66问答网
所有问题
当前搜索:
一支蜡烛燃烧实验
蜡烛燃烧实验
现象是什么?
答:
现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛心变黑,易碎.用火柴点燃刚熄灭时的白烟,蜡烛会重新燃烧;结论:石蜡遇冷凝固,燃烧时产生炭黑,棉线炭化,白烟由细小的石蜡颗粒构成,有可燃性.
实验
结论:蜡烛在空气中能够燃烧,在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质.
蜡烛燃烧
时,会看到三种现象分别由固态变成液态的现象...
用
实验
证明
蜡烛燃烧
生成水。
答:
实验
用品:
一支
新
蜡烛
、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。实验步骤与方法:1.观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度;嗅其气味。现象:蜡烛是白色、较软的圆柱状固体,无气味,由白色的棉线和石蜡组成。2.用小刀切下一块石蜡,放入水槽,观察其在水中的现象。现象:石蜡漂浮在水面上...
蜡烛燃烧
的现象
答:
水面之所以升高是因为
蜡烛燃烧
消耗氧气产生二氧化碳,氧气的消耗量大于二氧化碳的产生量,所以水升。还有就是气压要比杯子外面的气压低,根据气压平衡原理,杯子里水面只有上升才能达到与外界气压平衡。该
实验
往盘子里倒一些水,往水里加几滴色素,将
蜡烛点燃
,放在盘子中央。把玻璃杯垂直扣在蜡烛上,蜡烛熄灭了...
取
蜡烛一支
,
点燃
观察,并记录现象。
答:
3.相同点:都是利用可燃物灭火的条件灭火、、、不同点:采用方法不同 4.强弱与什么因素有关:氧气的多少。至于证明,就像带火星的小木条那个
实验
差不多。5.
蜡烛燃烧
的产物:.石蜡固体颗粒。在蜡烛刚刚熄灭时,迅速用燃着的火柴靠近白烟,发现重新被点燃。6.疑问:有无空气中成分(例如二氧化碳)的参...
如图是
蜡烛燃烧
的探究
实验
.
点燃蜡烛
,先后在火焰上方罩
一个
干燥烧杯和...
答:
1)蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰;(2)
蜡烛燃烧
生成水,所以观察到干燥烧杯内壁有水雾产生;(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是变浑浊,证明有二氧化碳生成;(4)白烟是石蜡的小颗粒,石蜡具有可燃性,所以用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧...
蜡烛
在氧气中
燃烧
的
实验
现象
答:
蜡烛
在氧气中
燃烧
的
实验
现象如下:蜡烛在氧气中燃烧的实验现象 蜡烛在氧气中剧烈燃烧,放出热量,火焰颜色呈白色(发出白光),并产生白雾(石蜡蒸汽),没有黑烟产生。一、蜡烛在空气中燃烧的现象 蜡烛在空气中燃烧,产生黄白色火焰,火焰分为三层,外层温度最高,产生少量的黑烟,放出大量的热;在火焰...
用什么试验证明
蜡烛燃烧
时产生水
答:
简单的
实验
证明:
点燃蜡烛
,在蜡烛上方罩
一个
冷而干燥的烧杯5分后迅速倒转烧杯,发现烧杯内壁变模糊有水珠生成,说明
蜡烛燃烧
生成水。向烧杯中加入少量澄清石灰水振荡,观察发现澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。蜡烛燃烧时,燃烧的产物是二氧化碳和水。化学表达式:C25H52+O2→(点燃)CO2+H2O。
初三化学
实验
答:
探究
实验
名称:对
蜡烛
及其
燃烧
的探究 探究实验目的:对蜡烛在
点燃
前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。实验用品:
一支
新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。实验步骤与方法:1.观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度;嗅其气味。现象...
...对蜡烛的
燃烧
进行以下探究:
实验
一:
点燃一支蜡烛
,用一只烧杯倒扣在...
答:
(1)
实验
一中,
蜡烛
能
燃烧
片刻的原因是烧杯内有一定量的氧气.故填:烧杯内有一定量的氧气.(2)①吹灭蜡烛,立即用
一个
蘸有澄清石灰水的烧杯罩在白烟,其目的是为了验证假设C,但是这样做并不能得出正确的结论.原因是如果二氧化碳量少时,澄清石灰水可能不变浑浊;②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的...
对蜡烛及其
燃烧
进行探究.(1)取
一支蜡烛
,用刀切下一小块,把它放到水中...
答:
(1)切一小块石蜡放入水中,石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于的水密度.(2)
蜡烛
的火焰分为外焰、内焰、焰心三层;由于温度越高,火柴梗易被炭化,把
一根
火柴梗放在火焰中约1S后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先炭化,说明蜡烛火焰的外焰温度最高,焰心温度最低.(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
蜡烛燃烧有关的实验
蜡烛燃烧实验考察
研究蜡烛燃烧的变化实验
关于蜡烛燃烧的探究
蜡烛燃烧的探究实验
密封容器中燃烧蜡烛的实验
蜡烛燃烧与熄灭实验方案
小学实验蜡烛燃烧
蜡烛及其燃烧探究创新实验