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《母鸡》教学建议
语文
《母鸡》教学
设计
答:
语文《母鸡》教学设计1
教学目标: 1、认识7个生字。 2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大
。 教学重难点: 有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。 教学过程: 一、导入新课 猫是一种很平常的小动物,可是在热爱生活的老舍先生看来,却如同一个既可爱...
部编版四年级语文下册
《母鸡》教学
设计
答:
了解母鸡的特点和生活习性,体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现
。 教学难点: 抓住重点语句比较本文与《猫》在情感变化和表达方式上的异同。 教学准备: 母鸡的活动录像、课件。 教学时间: 1课时。 教学过程: 一、导入新课,学习引言 (一)看录像,聊母鸡。 听母鸡下蛋后不停地叫的声音。 生:谈谈对母鸡的认识...
《母鸡》
的
教学
设计
答:
(
设计意图:语文教学读写不分家,丰富语言积累,提升学生的写作水平是阅读教学的一大目的
。这个环节通过让学生比较两篇文章写作方法的异同,引导学生去关注、借鉴优秀作品的写作方法,提升写作能力。) 六、拓展阅读,丰富积累。 1、课外拓展阅读建议: (1)阅读其他描写小动物的作品。如:屠格涅夫的《麻雀》、普里什文的《柱子...
母鸡
优秀教案
答:
3、教学重点、难点:引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,感悟作者的语言风格,加强语言实践
。4、导入新课:(板书:母鸡)多媒体出示母鸡下蛋的声音,学生倾听母鸡下蛋的叫声,请同学描述一下你见过的母鸡。5、孝师:那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章《母鸡》。板...
母鸡
优秀
教学
设计
答:
1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大
。3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。【教学重难点】感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。【课前准备】制作ppt课件 【课时安排】1课时 【教学过程】一、激发兴趣,导入新课 1...
四年级语文上
《母鸡》教学
设计
答:
3.情感态度与价值观:感受作者对母鸡的热爱,体会母爱的伟大。
教学重点、难点
:引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。教学准备 教学挂图 课时划分 一课时 教学过程:一、导入新课。前面我们学了老舍先生的《猫》,感受到了老舍先生对猫的...
小学语文
《母鸡》
说课稿
答:
母鸡──负责、慈爱、勇敢、辛苦(不同的认识)(突出特点)本板书很简单,以课文主要内容为主,这样的设计旨在让学生对本课有更清晰的掌握,对课文一目了然。六、
《母鸡》教学
反思 《母鸡》是老舍先生的又一篇佳作,通过描写对母鸡看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。《母鸡》是篇略读课文,内容浅...
《母鸡》教学
案例
答:
教学
反思:在学习
《母鸡》
一课时,我以作者的情感变化为线索,引导学生通过具体的事例去体会作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,体会作者对母爱的赞颂之情。再结合学生实际,让学生谈谈自己对母爱的感受,提升对母爱的认识。忽略了略读课文的略,在教学5、6、7、8自然段的时候学生很容易就总结出母鸡...
四年级
《母鸡》教学
设计
答:
教学方法有创新。不照本宣科,不满堂灌,给学生留有充分的余地,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。以下是我为您带来的四年级
《母鸡》教学
设计,感谢您的阅读!教学目标 1、继续训练学生默读有一定的速度。2、通过读文,能说说母鸡是怎样的?3、通过比较,初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教...
课文
《母鸡》
优秀教案
答:
教学
目标:1.自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2.能正确朗读全文,边读边思,了解作者从讨厌
母鸡
到不敢再讨厌的原因。3.通过阅读,能发挥想象,知道母鸡叫声所表达的意思。4.从课文中母鸡动作的描写,体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。教学准备:1.多媒体演示。2...
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