第1个回答 2008-12-13
一、默写（共12分，每空1分）
1、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
。
2、绿树村边合， 。
3、 ，却话巴山夜雨时。
4、 ，身世浮尘雨打萍。
5、山光悦鸟性， 。
6、黑云压城城欲摧， 。
7、《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中直写自己获罪被贬的原因，表现出诗人命运急剧变化的诗句是：_____________________， 。
8、人们常用李商隐《无题》一诗中的“ ，
。”两句来表达对理想、信念等追求至死不渝，比喻鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
9、我们学过的古诗词中，有很多诗句写到了山、水，请你分别写出一句含“山”或“水”字的句子。
山： 水：
二、文言文阅读（共14分）
（一）大鼠 蒲松龄《聊斋志异》
万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬⑤项毛，口龁⑥首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾⑦。启扉急视，则鼠首已碎矣。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼此则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑⑧，何异鼠乎！
[注释]①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖：关闭，合拢。 ③逡巡：这里指来回地走动。 ④跳踯：指跳上跳下。 ⑤掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。 ⑥龁:咬 ⑦啾啾：形容声音杂沓。 ⑧匹夫按剑：指那些专逞勇力的人。
10、解释下列句中加点的词。（2分）
①阖其扉，潜窥之 扉 窥
②如此往复，不啻百次 不啻
③硕腹似喘，蹲地上少休 少
11、将下列句子翻译成现代文。（4分）
①众咸谓猫怯，以为是无能为者。
②然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
12、作者描写猫鼠搏斗过程中突出猫“智取”的一个词是 ；对此，开始众人以为 ；后来才知道是 。（3分）
13、从作者描摹的“猫声呜呜，鼠声啾啾”中，可以看到什么？（2分）
14、这篇寓言小品文的寓意是：
。（3分）
三、现代文阅读（共13分）
指纹的特性和用途
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性。虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短、不同。据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。
你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报拾大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。
正因为指纹的这些特征，它很早就引起人们的兴趣。在古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上。
据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。（A）现在，随着科学技术的发展，（B）指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（C）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（D）
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去寻求。
15、文中两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？（3分）
答：
16、第l段文字中划横线的语句运用的说明方法是 和 。（2分）
17、第3段中“指纹的这些特征” 包括（概括4点） 、
、 、 。（4分）
18、下面的句子是从第3段中抽出来的，应放在（A）（B）（C）（D）四处中的 处。
科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下。设在门上的计算机，计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神。 （2分）
19、简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）（2分）
答：本文说明了
四、现代文阅读（共15分）
暗 香
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”
我才恍然大悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才酲悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊!
20、题目“暗香”在文中有哪些含义？（2分）
答:
21、第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（2分）
答：
22、第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（3分）
答：
23、文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（2分）
答：
24、通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（2分）
答：
25、“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。（4分）
五、听说题（共6分）
26、最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，
。（2分）
27．初二刚开学，(1)班的王根同学就辍学了。下面几个人的话分别道出了其中的缘由。请你以王根的同学的身份，有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话，来说服王根同学重返课堂。（4分）
王根：我基础差，上课听不懂，考试总是拉班级的后腿，像我这种人这辈子也别想考上学，学了也没用。
同桌：王根并不笨，只是上课时就不灵了，老走神。
家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回到家什么都不肯说，打上骂上都没用。家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。
①你对王根说：
②你对王根的家长说：
六、作文（40分）
温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。
北京四中初二语文试卷答案
一
1、虽乘奔御风不以疾也 2、青山郭外斜 3、何当共剪西窗竹 4、山河破碎风飘絮 5、潭影空人心 6、甲光向日金鳞开 7、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 9、略
二
10、①门扇 偷看 ②不上 ③稍稍 11、①众人都说猫胆小，认为它是没有能力捉大鼠的。②然后知道猫这样躲避，不是胆小，而是等待大鼠懈怠。12、避 猫怯 猫是“待其惰” 13、猫鼠搏斗激烈，以突出猫不但有智而且有勇，同时也写出鼠的声嘶力竭。 14、克敌制胜必须避其锐气，运用智力；如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。（主要从猫的方法、智慧联系实际来说寓意）
三
15、不能。因为所举事例没有经过确切统计（或带有估测性质）；如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。（意思对即可）
16、分类别，打比方（前后顺序不限）
17、指纹人人各不相同，形状特征固定不变，感觉非常敏锐，具有增强皮肤磨擦作用。（意思对即可）
18、D
19、指纹的特性和用途（意思对即可）
四
20、（1）指桂花香。（2）指默默无闻，无私奉献的精神。
21、“在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。”
22、指守门老大爷为一个同学打开方便之门。
23、敬重、感激。
24、默默行善，无私奉献。
25、略
五、
26、符合题意即可给分。例如：商业用字不规范的现象非常严重。
27．答题要点：①学习很重要；学习的目的不是为了升学；要讲究学习方法；基础差不怕，关键是要肯学
②要讲究教育方法；花钱事小，耽误人事大；班级应是个温暖的大家庭；儿童少年辍学、打工是违法行为。
六、参照北京市中考作文评分标准评分。
一、 选择题（共16分，每小题2分）
1、下列注音全对的一项是（ ）
A、溃（kui）退 锐不可当（dang） 歼（qian）灭
B、淳（zhun）朴 军隅（yu） 豁(huo)亮
C、叠嶂（zhang） 素湍（chuai） 曦（xi）月
D、衔觞（shang） 吝(lin)情 藻荇（xing）
2、下列词语书写不对的一组是（ ）
A、买椟还珠 坚韧 泄气
B、悄怆幽邃 摁倒 罹难
C、明察秋豪 衰转久绝 掰断
D、画蛇添足 斗折蛇行 参差
3、下列句子没有通假字的一组是（ ）
A、因以为号焉 B、两岸连山，略无阙处
C、圣人非所与熙也 D、傧者更道
4、下列诗句中停顿不正确的一组是（ ）
A、 我寄∕愁心∕与明月，随君∕直到∕夜郎西。
B、 感时∕花溅∕泪，恨别∕鸟惊∕心。
C、 自古∕逢秋∕悲寂寥，我言∕秋日∕胜春朝。
5、下列句子没有运用两种修辞手法的句子是（ ）
A、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B、 敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把山风流红了。
C、 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！
6、下列词语的解释不对的一组是（ ）
A、 千载万世：千年万代，形容时间久远。
B、 永垂不朽：永远流传，不可磨灭。
C、 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
D、 锐不可当：无比锋利，完全可以挡住。
7、下列搭配误的一项是（ ）
A、《论诗》--赵翼--清朝 B、《登飞来峰》--李白--唐朝
C、《赤壁》--杜牧--唐朝 D、《过零丁洋》--文天祥-宋朝
8、下列句子出自原文正确的是（ ）
A、 江山有人才出，各领风骚数百年。
B、 巴东三峡巫峡长，三声猿鸣泪沾裳。
C、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D、 东风不与周郎便，铜雀春深锁二娇。
二、 填空（共18，每空1分）
1、一条新闻通常包括 ________、________、_________、背景和结语五部分。
2、从表达方式上来看，新闻以 _________为主，也可适穿插 _________。
3、绝yan多生怪柏，_______，___________ 。
4、何夜无月？何处无竹柏？__________________________ 。
5、山河破碎风飘絮，______________________ 。
6、 ，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7、 ，自将磨洗认前朝。
8、月下飞天镜，____________ 。
9、烽火连三月，___________________ 。
10、________________ ，长河落日圆。
11、________________ ，闻道龙标过五溪。
12、________________ ，便引诗情到碧霄。
13、清荣峻茂，_________________ 。
14、则素湍潭， _________________ 。
三、 阅读（共26分）
（一） 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的
潮水在放纵奔流着；我想一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但
我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：
我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最爱的人呢？我们战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他
们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们们有什么高深的知
识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于
他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质
是那样的（A），他们的意志是那样的（B），他们的气质是那样的
（C），他们的胸怀是那样的（D）。
1、上段选文出自 _________________，作者 _____________ 。（2分）
2、文中A、B、C、D处应依次填入的短语是 _____________ ，
________，____________，_________________ 。（4分）
3、文中加点的“这”字指代的具体内容是 _________________
______________ 。（2分）
4、“我们的战士”和“兵”这两种对志愿军战士的不同称谓，各
表达的思想感情是 _______________________________ 。
5、这几段文字的主要意思是（ ）（2分）
A、 批评了某些人轻视战士的思想。
B、 赞美了志愿军战士纯洁、高尚的品质。
C、 写“我”的激动心情。
D、 全面深刻地概括了志愿军战士崇高的思想境界。
6、找出选文中运用的修辞手法 ___________________。
（二） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因
以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有
会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情
去留。环堵萧然，不蔽风日；_________________________ 。
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
1、 将上面横线上的所缺的句子写出： ___________________
________________________________________ 。
2、与“不慕荣利”一句相照应的句子是（ ）（2分）
3、对文中词语含义理解有误的一项是（ ）（2分）
A、 先生不知何许人也（什么）
B、 环堵萧然（冷冷清清的样子）
C、 造饮辄尽（等待）
D、 不汲汲于富贵（心情急切的样子）
4、能表现五柳先生性格的句子是（ ）
A、 好读书，不求甚解 。B、性嗜酒，家贫不能常得。
B、 闲静少言，不慕荣利。D、衔觞赋诗，颇示己志。
5、“好读书，不求甚解”一句正确的译文是（ ）
A、 爱好读书，不要求甚解。
B、 爱好读书，只求领会要旨，不要求在一字一句的意
思过分下功夫。
C、 爱好读书，不很理解。
D、 爱好读书，不要求太多的解释。
6、选出不属于五柳先生的志趣的一项（ ）（2分）
A、旅游 B、喝酒 C、读书 D、写诗
四、作文（40分）
题目：不寻常的 __________________ 。
1、 将题目补充完整。
2、 要求写记叙文，卷面整洁，字数在500字以上
一、积累与运用（20分）
1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉
B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠
2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分)
A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去
C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑
3. 默写下列诗句(6分)
(1)沉舟侧畔千帆过，____________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
(3)人生自古谁无死? ______________________________。（文天祥《过零丁洋》）
(4)不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飞来峰》）
(5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
(6)忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4. 请将下面陆游《岳池农家》里的两句诗写在后面的空格内. (2分)
小姑画得城中眉，一双素手无人识。
5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分）
6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分)
从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。
第_____，应改为______________________________________________________。
第_____，应改为______________________________________________________。
7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分)
爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
三、阅读题(40分)
(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分)
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢!”
……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
8．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎样理解文中画线的句子?（4分）
答：
10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分）
答：
11．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
我一共找到三套你都看看吧OK了吗？？？
第2个回答 2008-12-13
北京四中第二学期初二期中语文试卷(A)
（考试时间120分钟 试卷满分100分）
班级：_____________ 学号：_________ 姓名：____________ 成绩：_______
一、基础知识（16分）
1、加红字的注音正确的一项是（ ）
A．绯fěi红 踌躇chù 馈yí赠 黝yóu黑
B．不逊shūn 长髯rán 炽zhì热 繁衍yǎn
C．朔sù方 稽jī首 旸yáng谷 妆奁lián
D．睥pì睨 迸bèng射 凛lǐn冽 执拗niù
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．拖辞 广莫 五彩缤纷 B．真谛 尴尬 冥思遐想
C．澳秘 迁徒 迫不急待 D．拮责 鞭蹋 无动于忠
3、结合语境词语解释不正确的一项是（ ）
A．这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
模糊：不分明、不清楚
B．小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
文绉绉：形容谈吐、举止文雅的样子。
C．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
高傲：形容海燕意气风发、身形矫健。
4、选择恰当的词语填入下面句子的空白处（ ）
_________有一双翅膀，我________做人间的飞蛾。我要________火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而__________一阵烟，一撮灰。
A．如果 甘愿 奔向 化作
B．倘使 愿意 飞向 成为
C．如果 愿意 飞向 成为
D．倘使 甘愿 飞向 化作
5、加红词语的感情色彩不同于其他三项的是（ ）
A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B．但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
C．希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
D．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
6、作家、作品及相关内容表述正确的一项是（ ）
A．《藤野先生》的作者是鲁迅，本文选自《朝花夕拾》。
B．《列夫•托尔斯泰》是一篇小说，作者是茨威格。
C．《小石潭记》的作者杜牧，把自己的身世遭遇融于景物描写中，刻画了小石潭寂静、幽邃的特点。
D．《山坡羊 潼关怀古》的作者是文天祥，“山坡羊”是词牌名。
7、对“略无慕艳意，以中有足乐者”的正确理解是（ ）
A．毫无羡慕的意思，因为内心有足以快乐的事。
B．没有一点让人眼花缭乱的内容，因为其中有足以让人快乐的事。
C．丝毫不热衷于华丽的主题，因此喜欢以步行为乐。
D．毫无羡慕的意思，因为只以步行为乐趣。
8、下列加红词语的音、形、义完全正确的一项是（ ）
A．水皆缥碧（piāo 清白色） 千啭不穷（zhuàn 动物的叫声）
B．右备容嗅（xiù 香气） 才美不外现（xiàn 显露）
C．或遇其斥咄（chìduo 训斥，呵责） 天上宫阙（quē 宫殿）
D．援疑质理（yuán 提出） 留取丹心照汗青（hàn qīng 史册）
二、背诵、默写（10分）
9、《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中，哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是：
“_______________________________，___________________________________。”
10、东风不与周郎便，__________________________。
11、_______________，望峰息心；________________，______________。
12、不戚戚于贫贱，_____________________。
13、策之不以其道，_____________________，__________________。
14、____________________________，身世浮沉雨打萍。
三、阅读（28分）
（一）文言文阅读（8分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
15、用现代汉语说说下列句子的含义。（2分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
___________________________________________________
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
___________________________________________________
16、阅读第一段回答作者是怎样发现小石潭的？小石潭有哪些特点？（2分）
17、分析第二段，文中对潭中鱼的描写有何作用？（2分）
18、结合全文，概括说说小石潭周围的景物特点有哪些？给人什么感受？（2分）
（二）课内阅读（10分）
①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
……
②中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
③“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
④这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
19、“东京也无非是这样”，表达了作者怎样的感情？对下文有什么作用？（2分）
20、①段所写的主要内容是（ ）（2分）
A．东京樱花烂漫的景象
B．我与“清国留学生”的不同表现。
C．我对“清国留学生”的厌恶、反感。
D．我对东京的失望情绪。
21、第②段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（2分）
22、第④段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）
A．叫声特别响，使人听了很不舒服。
B．叫声违反了课堂纪律，影响了听课。
C．是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。
D．日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。
23、第④段中作者写道：“但在那时那地，我的意思却变化了。”“那时那地”是指什么时候，什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（2分）
（三）课外阅读（10分）
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
24、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情？（2分）
25、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应？其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。（4分）
26、第⑧段作者连用5个“最”的作用是什么？（2分）
27、第⑨段中为什么说：“这些情节不是偶然？”（2分）
四、能力训练（6分）
28、仿照例句，将下面句子补充完整。（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如______________________________________。
29、学过《送东阳马生序》，你认为宋濂的治学或为人有哪些值得你学习的地方？结合课文具体内容谈谈。（3分）
五、作文（40分）
30、请你从下面的两个题目中任选一题，完成作文。
（1）母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，但我们每个人的母亲却永远都是最独特的那个。请以“妈妈，我想对您说”为题写一篇不少于600字的文章。注意要写出母亲对你的影响，抒发出自己独特的感受。
（2）古往今来，有很多诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春……的动人诗篇。我们每个人的心中都会藏着一个与众不同的“春天”。请你以“我的春天”为题，写一篇不少于600字的文章。
附参考答案及简析
一、基础知识（16分，每小题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8
D B A D C A A D
二、背诵默写（10分，每空错一字不给分）
9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
10、铜雀春深锁二乔。
11、鸢飞戾天者 经纶世务者，窥谷忘反。
12、不汲汲于富贵。
13、食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
14、山河破碎风飘絮
三、阅读（28分）
（一）文言文阅读（8分）
15、
（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
（2）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（每小题1分）
16、答：发现小石潭：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。”
小石潭的特点：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（或石头构成，形状各异，幽深寂静）（2分）
17、答：突出水的清澈，表现作者高兴的心情。（2分）
18、答：景物特点：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披指”“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，即幽深宁静。
给人感受：“凄神寒骨，悄怆幽邃”，使人产生孤寂、忧伤的心情。（2分）
（二）课内阅读（10分）
19、答：感情：对东京的失望之情。
作用：引出下文对清国留学生丑态的描写。（2分）
20、（D）（2分）
21、答：表达了“我”作为弱国国民，被怀疑能力低下、作弊而产生悲哀而愤怒的思想感情。（2分）
22、（D）（2分）
23、答：“那时”是看电影以后；“那地”是指在仙台；“意见变化了”指弃医从文。（2分）
（三）课外阅读（10分）
24、答：划线句是“与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。”饱含了作者感动和幸福的感情。（2分）
25、答：“温暖”“清凉”的第一层意思是指被子的温度，（1分）“温暖”的第二层意思是母亲对我的关爱，（1分）“清凉”的第二层意思是母亲为我挡住风霜，承受艰辛（1分）这两段内容照应“她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。”这句话。（1分）
26、答：突出母亲给予我的爱的伟大和无私。（2分）
27、答：因为这些情节是母亲特意安排的，突出了母亲对我的爱无时不在。（2分）
四、能力训练（6分）
28、如乏味的菜肴，清清淡淡，没有滋味。
29、答：言之成理即可。
编稿 金 丽
审稿 李家声
妈妈，我想对您说
学生 张童
在我的印象中母爱是给予，没有丝毫的索取。妈妈，我想对您说：虽然至今我也写不出“慈母手中线 ，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”这样经典而又意蕴深刻的诗句，但是我有着与作者相同的对母亲的深情。妈妈，是您让我感受到幸福，是您让我体会到幸福是什么滋味，领悟到母爱就是一种幸福。
母爱，就是当你寒冷时妈妈递上的一件毛衣！
母爱，就是当你口渴时妈妈送上的一个水果！
母爱，就是当你紧张时妈妈投上的一个肯定的眼神！
母爱，就是当你心浮气躁时妈妈端上的一杯清茶！
……
母爱往往来得无声无息，不给你一点点提示，只有你稍加留心才会体验到它的存在，但它却是每个人所需要的！他就好像一杯水，平平淡淡，却又不可缺少。母爱它遍及各处，就要看你是否细心观察了。妈妈：您是否还记得这件事情呢？
那是我上小学时的一个寒冷的冬天，早晨我起晚了，来不及吃早饭，就匆匆忙忙地赶去上学了，说实话那天在路上我还在怪您为什么不早点叫我起床。幸好来到学校并没迟到。这个上午我的肚子都饿得咕咕直叫，根本没有心情听课。下课了，我便一个人坐在座位上，无精打采地趴着，正当我心烦意乱、责怪您不早些叫我的时候，您来了，我记得特别清楚，当时您手里拿着一杯热气腾腾的牛奶和一个面包，见到我您马上叫我过去，我一边叫着“妈妈”一边跑到您的身边，我狼吞虎咽般的把牛奶和面包消灭得一干二净，而在一旁的您好像看呆了，不停地说：“慢点！慢点！”在那一刻我的眼泪一下子涌了出来，跟牛奶、面包还有您那浓浓的母爱一同咽进了肚子。
是的！是您让我懂得了什么是幸福，幸福是什么滋味，幸福看似平平淡淡，像一杯白开水，无色而且透明，但是只要你用心去感悟、去品味，你才会明白原来幸福是那么的重要。妈妈，我也不会辜负了您对我的期望，向着我的理想、我的目标不断努力奋斗！
[教师点评]
这是一篇主题很鲜明，情感很充沛的文章。作者从标题切入，开端即以告白的方式向妈妈坦陈对母亲的深情，几句简短、流畅的排比就浓缩了母爱的精邃。然后，作者用具体事件来刻画母亲的形象，再次深化母爱“情深”，由此把作者感到幸福的感受表现得形象、生动而鲜活
第3个回答 2008-12-03
一、 选择题（共16分，每小题2分）
1、下列注音全对的一项是（ ）
A、溃（kui）退 锐不可当（dang） 歼（qian）灭
B、淳（zhun）朴 军隅（yu） 豁(huo)亮
C、叠嶂（zhang） 素湍（chuai） 曦（xi）月
D、衔觞（shang） 吝(lin)情 藻荇（xing）
2、下列词语书写不对的一组是（ ）
A、买椟还珠 坚韧 泄气
B、悄怆幽邃 摁倒 罹难
C、明察秋豪 衰转久绝 掰断
D、画蛇添足 斗折蛇行 参差
3、下列句子没有通假字的一组是（ ）
A、因以为号焉 B、两岸连山，略无阙处
C、圣人非所与熙也 D、傧者更道
4、下列诗句中停顿不正确的一组是（ ）
A、 我寄∕愁心∕与明月，随君∕直到∕夜郎西。
B、 感时∕花溅∕泪，恨别∕鸟惊∕心。
C、 自古∕逢秋∕悲寂寥，我言∕秋日∕胜春朝。
5、下列句子没有运用两种修辞手法的句子是（ ）
A、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B、 敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把山风流红了。
C、 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！
6、下列词语的解释不对的一组是（ ）
A、 千载万世：千年万代，形容时间久远。
B、 永垂不朽：永远流传，不可磨灭。
C、 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
D、 锐不可当：无比锋利，完全可以挡住。
7、下列搭配误的一项是（ ）
A、《论诗》--赵翼--清朝 B、《登飞来峰》--李白--唐朝
C、《赤壁》--杜牧--唐朝 D、《过零丁洋》--文天祥-宋朝
8、下列句子出自原文正确的是（ ）
A、 江山有人才出，各领风骚数百年。
B、 巴东三峡巫峡长，三声猿鸣泪沾裳。
C、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D、 东风不与周郎便，铜雀春深锁二娇。
二、 填空（共18，每空1分）
1、一条新闻通常包括 ________、________、_________、背景和结语五部分。
2、从表达方式上来看，新闻以 _________为主，也可适穿插 _________。
3、绝yan多生怪柏，_______，___________ 。
4、何夜无月？何处无竹柏？__________________________ 。
5、山河破碎风飘絮，______________________ 。
6、 ，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7、 ，自将磨洗认前朝。
8、月下飞天镜，____________ 。
9、烽火连三月，___________________ 。
10、________________ ，长河落日圆。
11、________________ ，闻道龙标过五溪。
12、________________ ，便引诗情到碧霄。
13、清荣峻茂，_________________ 。
14、则素湍潭， _________________ 。
三、 阅读（共26分）
（一） 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的
潮水在放纵奔流着；我想一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但
我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：
我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最爱的人呢？我们战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他
们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们们有什么高深的知
识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于
他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质
是那样的（A），他们的意志是那样的（B），他们的气质是那样的
（C），他们的胸怀是那样的（D）。
1、上段选文出自 _________________，作者 _____________ 。（2分）
2、文中A、B、C、D处应依次填入的短语是 _____________ ，
________，____________，_________________ 。（4分）
3、文中加点的“这”字指代的具体内容是 _________________
______________ 。（2分）
4、“我们的战士”和“兵”这两种对志愿军战士的不同称谓，各
表达的思想感情是 _______________________________ 。
5、这几段文字的主要意思是（ ）（2分）
A、 批评了某些人轻视战士的思想。
B、 赞美了志愿军战士纯洁、高尚的品质。
C、 写“我”的激动心情。
D、 全面深刻地概括了志愿军战士崇高的思想境界。
6、找出选文中运用的修辞手法 ___________________。
（二） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因
以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有
会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情
去留。环堵萧然，不蔽风日；_________________________ 。
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
1、 将上面横线上的所缺的句子写出： ___________________
________________________________________ 。
2、与“不慕荣利”一句相照应的句子是（ ）（2分）
3、对文中词语含义理解有误的一项是（ ）（2分）
A、 先生不知何许人也（什么）
B、 环堵萧然（冷冷清清的样子）
C、 造饮辄尽（等待）
D、 不汲汲于富贵（心情急切的样子）
4、能表现五柳先生性格的句子是（ ）
A、 好读书，不求甚解 。B、性嗜酒，家贫不能常得。
B、 闲静少言，不慕荣利。D、衔觞赋诗，颇示己志。
5、“好读书，不求甚解”一句正确的译文是（ ）
A、 爱好读书，不要求甚解。
B、 爱好读书，只求领会要旨，不要求在一字一句的意
思过分下功夫。
C、 爱好读书，不很理解。
D、 爱好读书，不要求太多的解释。
6、选出不属于五柳先生的志趣的一项（ ）（2分）
A、旅游 B、喝酒 C、读书 D、写诗
四、作文（40分）
题目：不寻常的 __________________ 。
1、 将题目补充完整。
2、 要求写记叙文，卷面整洁，字数在500字以上
回答者： 98002684 - 助理 二级 11-29 17:32
北京四中初二语文期中考试试卷
（120分钟完卷）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 累分人
得分
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。
一、默写（共12分，每空1分）
1、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
。
2、绿树村边合， 。
3、 ，却话巴山夜雨时。
4、 ，身世浮尘雨打萍。
5、山光悦鸟性， 。
6、黑云压城城欲摧， 。
7、《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中直写自己获罪被贬的原因，表现出诗人命运急剧变化的诗句是：_____________________， 。
8、人们常用李商隐《无题》一诗中的“ ，
。”两句来表达对理想、信念等追求至死不渝，比喻鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
9、我们学过的古诗词中，有很多诗句写到了山、水，请你分别写出一句含“山”或“水”字的句子。
山： 水：
二、文言文阅读（共14分）
（一）大鼠 蒲松龄《聊斋志异》
万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬⑤项毛，口龁⑥首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾⑦。启扉急视，则鼠首已碎矣。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼此则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑⑧，何异鼠乎！
[注释]①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖：关闭，合拢。 ③逡巡：这里指来回地走动。 ④跳踯：指跳上跳下。 ⑤掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。 ⑥龁:咬 ⑦啾啾：形容声音杂沓。 ⑧匹夫按剑：指那些专逞勇力的人。
10、解释下列句中加点的词。（2分）
①阖其扉，潜窥之 扉 窥
②如此往复，不啻百次 不啻
③硕腹似喘，蹲地上少休 少
11、将下列句子翻译成现代文。（4分）
①众咸谓猫怯，以为是无能为者。
②然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
12、作者描写猫鼠搏斗过程中突出猫“智取”的一个词是 ；对此，开始众人以为 ；后来才知道是 。（3分）
13、从作者描摹的“猫声呜呜，鼠声啾啾”中，可以看到什么？（2分）
14、这篇寓言小品文的寓意是：
。（3分）
三、现代文阅读（共13分）
指纹的特性和用途
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性。虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短、不同。据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。
你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报拾大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。
正因为指纹的这些特征，它很早就引起人们的兴趣。在古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上。
据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。（A）现在，随着科学技术的发展，（B）指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（C）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（D）
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去寻求。
15、文中两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？（3分）
答：
16、第l段文字中划横线的语句运用的说明方法是 和 。（2分）
17、第3段中“指纹的这些特征” 包括（概括4点） 、
、 、 。（4分）
18、下面的句子是从第3段中抽出来的，应放在（A）（B）（C）（D）四处中的 处。
科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下。设在门上的计算机，计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神。 （2分）
19、简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）（2分）
答：本文说明了
四、现代文阅读（共15分）
暗 香
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”
我才恍然大悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才酲悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊!
20、题目“暗香”在文中有哪些含义？（2分）
答:
21、第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（2分）
答：
22、第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（3分）
答：
23、文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（2分）
答：
24、通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（2分）
答：
25、“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。（4分）
五、听说题（共6分）
26、最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，
。（2分）
27．初二刚开学，(1)班的王根同学就辍学了。下面几个人的话分别道出了其中的缘由。请你以王根的同学的身份，有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话，来说服王根同学重返课堂。（4分）
王根：我基础差，上课听不懂，考试总是拉班级的后腿，像我这种人这辈子也别想考上学，学了也没用。
同桌：王根并不笨，只是上课时就不灵了，老走神。
家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回到家什么都不肯说，打上骂上都没用。家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。
①你对王根说：
②你对王根的家长说：
六、作文（40分）
温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。
北京四中初二语文试卷答案
一
1、虽乘奔御风不以疾也 2、青山郭外斜 3、何当共剪西窗竹 4、山河破碎风飘絮 5、潭影空人心 6、甲光向日金鳞开 7、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 9、略
二
10、①门扇 偷看 ②不上 ③稍稍 11、①众人都说猫胆小，认为它是没有能力捉大鼠的。②然后知道猫这样躲避，不是胆小，而是等待大鼠懈怠。12、避 猫怯 猫是“待其惰” 13、猫鼠搏斗激烈，以突出猫不但有智而且有勇，同时也写出鼠的声嘶力竭。 14、克敌制胜必须避其锐气，运用智力；如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。（主要从猫的方法、智慧联系实际来说寓意）
三
15、不能。因为所举事例没有经过确切统计（或带有估测性质）；如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。（意思对即可）
16、分类别，打比方（前后顺序不限）
17、指纹人人各不相同，形状特征固定不变，感觉非常敏锐，具有增强皮肤磨擦作用。（意思对即可）
18、D
19、指纹的特性和用途（意思对即可）
四
20、（1）指桂花香。（2）指默默无闻，无私奉献的精神。
21、“在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。”
22、指守门老大爷为一个同学打开方便之门。
23、敬重、感激。
24、默默行善，无私奉献。
25、略
五、
26、符合题意即可给分。例如：商业用字不规范的现象非常严重。
27．答题要点：①学习很重要；学习的目的不是为了升学；要讲究学习方法；基础差不怕，关键是要肯学
②要讲究教育方法；花钱事小，耽误人事大；班级应是个温暖的大家庭；儿童少年辍学、打工是违法行为。
六、参照北京市中考作
第4个回答 2008-11-29
一、 选择题（共16分，每小题2分）
1、下列注音全对的一项是（ ）
A、溃（kui）退 锐不可当（dang） 歼（qian）灭
B、淳（zhun）朴 军隅（yu） 豁(huo)亮
C、叠嶂（zhang） 素湍（chuai） 曦（xi）月
D、衔觞（shang） 吝(lin)情 藻荇（xing）
2、下列词语书写不对的一组是（ ）
A、买椟还珠 坚韧 泄气
B、悄怆幽邃 摁倒 罹难
C、明察秋豪 衰转久绝 掰断
D、画蛇添足 斗折蛇行 参差
3、下列句子没有通假字的一组是（ ）
A、因以为号焉 B、两岸连山，略无阙处
C、圣人非所与熙也 D、傧者更道
4、下列诗句中停顿不正确的一组是（ ）
A、 我寄∕愁心∕与明月，随君∕直到∕夜郎西。
B、 感时∕花溅∕泪，恨别∕鸟惊∕心。
C、 自古∕逢秋∕悲寂寥，我言∕秋日∕胜春朝。
5、下列句子没有运用两种修辞手法的句子是（ ）
A、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B、 敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把山风流红了。
C、 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！
6、下列词语的解释不对的一组是（ ）
A、 千载万世：千年万代，形容时间久远。
B、 永垂不朽：永远流传，不可磨灭。
C、 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
D、 锐不可当：无比锋利，完全可以挡住。
7、下列搭配误的一项是（ ）
A、《论诗》--赵翼--清朝 B、《登飞来峰》--李白--唐朝
C、《赤壁》--杜牧--唐朝 D、《过零丁洋》--文天祥-宋朝
8、下列句子出自原文正确的是（ ）
A、 江山有人才出，各领风骚数百年。
B、 巴东三峡巫峡长，三声猿鸣泪沾裳。
C、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D、 东风不与周郎便，铜雀春深锁二娇。
二、 填空（共18，每空1分）
1、一条新闻通常包括 ________、________、_________、背景和结语五部分。
2、从表达方式上来看，新闻以 _________为主，也可适穿插 _________。
3、绝yan多生怪柏，_______，___________ 。
4、何夜无月？何处无竹柏？__________________________ 。
5、山河破碎风飘絮，______________________ 。
6、 ，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7、 ，自将磨洗认前朝。
8、月下飞天镜，____________ 。
9、烽火连三月，___________________ 。
10、________________ ，长河落日圆。
11、________________ ，闻道龙标过五溪。
12、________________ ，便引诗情到碧霄。
13、清荣峻茂，_________________ 。
14、则素湍潭， _________________ 。
三、 阅读（共26分）
（一） 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的
潮水在放纵奔流着；我想一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但
我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：
我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最爱的人呢？我们战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他
们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们们有什么高深的知
识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于
他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质
是那样的（A），他们的意志是那样的（B），他们的气质是那样的
（C），他们的胸怀是那样的（D）。
1、上段选文出自 _________________，作者 _____________ 。（2分）
2、文中A、B、C、D处应依次填入的短语是 _____________ ，
________，____________，_________________ 。（4分）
3、文中加点的“这”字指代的具体内容是 _________________
______________ 。（2分）
4、“我们的战士”和“兵”这两种对志愿军战士的不同称谓，各
表达的思想感情是 _______________________________ 。
5、这几段文字的主要意思是（ ）（2分）
A、 批评了某些人轻视战士的思想。
B、 赞美了志愿军战士纯洁、高尚的品质。
C、 写“我”的激动心情。
D、 全面深刻地概括了志愿军战士崇高的思想境界。
6、找出选文中运用的修辞手法 ___________________。
（二） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因
以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有
会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情
去留。环堵萧然，不蔽风日；_________________________ 。
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？
葛天氏之民欤？
1、 将上面横线上的所缺的句子写出： ___________________
________________________________________ 。
2、与“不慕荣利”一句相照应的句子是（ ）（2分）
3、对文中词语含义理解有误的一项是（ ）（2分）
A、 先生不知何许人也（什么）
B、 环堵萧然（冷冷清清的样子）
C、 造饮辄尽（等待）
D、 不汲汲于富贵（心情急切的样子）
4、能表现五柳先生性格的句子是（ ）
A、 好读书，不求甚解 。B、性嗜酒，家贫不能常得。
B、 闲静少言，不慕荣利。D、衔觞赋诗，颇示己志。
5、“好读书，不求甚解”一句正确的译文是（ ）
A、 爱好读书，不要求甚解。
B、 爱好读书，只求领会要旨，不要求在一字一句的意
思过分下功夫。
C、 爱好读书，不很理解。
D、 爱好读书，不要求太多的解释。
6、选出不属于五柳先生的志趣的一项（ ）（2分）
A、旅游 B、喝酒 C、读书 D、写诗
四、作文（40分）
题目：不寻常的 __________________ 。
1、 将题目补充完整。
2、 要求写记叙文，卷面整洁，字数在500字以上