汉语是我国的官方语言， 也是国语，其具有非常悠久的历史，更是联合国规定的六种工作语言之一。当前全球范围内使用汉语的人口数量最多。当前我国社会主义建设事业的快速发展， 我国的国际地位也在随之而被提高， 汉语在国际上所起到的作用及其自身的重要性也显得越来越突出。不仅对于我国少数民族群众而言需要精通汉语和使用汉语， 在世界各地也都需要开始学习和使用汉语。诸如美国、澳大利亚、加拿大、日本以及韩国等中小学校以及高等学校都开始讲汉语作为必修课程开展教学。
尽管早在数个世纪之前， 汉语就已经走出国门， 但是由于近一个世纪以来我国都处于积弱贫穷的状态， 所以导致国际社会并没有认可汉语当前的地位， 使得其国际化进展较为缓慢。随着我国改革开放的深入， 我国的综合国力得到显著的提升， 进而提升了国际影响力。所以在近年来，汉语的国际化速度突然提高，取得了重大的进展， 并且当前汉语已经成为仅次于英语的新的强势国际语言。
语言的强弱与经济和国力强弱直接相关。正是因为欧洲工业革命，使得英语成为国际通用语言。二战后美国成为世界经济、政治和军事的超级大国， 所以其国语――英语成为了最为重要的国际通用语言。而近十年来我国GDP国际排名的稳步上升， 也促进汉语的地位不断上升。可见语言的传播和使用与经济的发达和活跃密切相关。理论上而言， 国家或地区的经济如果能够持续保持高水平， 则其语言势必会不断提升影响力和普及范围， 反之则语言地位逐渐下降甚至消亡。
语言原始种群的特性直接决定了语言自身的兼容性及开放性特点， 我国人民具有无以伦比的融合其他民族优点的能力。所以使得汉语本身也存在兼容并包和海纳百川的特点。汉语本身属于表性文字，从输入间接性而言，其的确不如拼音文字简约，但不应当就此否定汉语， 而是应当充分认识到汉语的兼容性与开放性。例如使用五笔输入法则可以将汉语提升至与拼音文字一样方便和迅速。汉语的电脑输入法有千百种， 充分体现了汉字在高新技术领域的活力。
当前汉语的国际化特点是基于中国为根本，以此向周边辐射，所以我国周边的亚洲国家普遍存在较高的学习汉语热情， 并且持续升温。当前汉语的国际化趋势正在逐渐加强。新加坡立国后就将汉语作为第三官方语言，并且因为新加坡具有大量华人，所以汉语实质上是第一官方语言。
这个问题很简单。一个数据，全球每十个人中就有两个人是中国人。那么汉语在世界语言上处于什么样的位置也就不言而喻了。
当然我们也要认识到，英语是当今世界流传最广泛的语言，是联通国际交流的主要语言工具。
一种语言的流传程度和影响力，往往反映着一国的国际地位。我国就曾因苏联将俄语列为基础教育的外国语种。如今随着我国经济的快速发展，综合国力不断增强，国际地位不断提高。汉语的影响力也越来越广泛。
汉语，作为世界上最复杂的语种之一。无疑是要比英语有深度得多，但这也是阻碍汉语对外推广的一个难点。不过随着网络信息化时代的到来，汉语在互联网信息化的优势将会不断凸显。是的，是优势你没有看错，随着智能输入的发展，以及汉语的浓缩优势。汉语在转化电子信息上实际是优势的。
汉语的影响力必将越来越广泛，想想以后外国友人操着流利的普通话问对方国籍，是不是别开生面？当然这短时间内是无法完成的，而且由于英语已经成为国际语言的既成事实，基本不会再出现新的语言来取代它。
接下来是目前的一些大概的数据，要想改变现在的数据，那么我辈任重而道远，哈哈，有朝一日全世界通用语言是汉语的话那该多么有意思。
世界上语言使用人口达5000万的有19种。这19种语言的使用人口约占全球人口的75％。就使用人数而言，汉语居首位；就分布面积而言。
通用英语的国家最多，达34个；就记载功能而言，有三分之二以上的语言没有文字。中国占两种，很多中国人不知道粤语也被联合国承认是语言。
中国是文明古国，有着悠久灿烂的文化，因此做为中国人民的主要语言——汉语，在国际上有着显赫的地位。
联合国共有六种工作语言，汉语便是其中的一种。当着世界上众多国家的代表，能用自己国家的语言滔滔不绝，侃侃而谈，那是多么令人骄傲的事！ 有人认为，汉语之所以在国际上有地位，完全是由于中国人口众多的缘故。其实这只是原因之一，而且还不是主要原因。中国历来人口众多，但以前在国际上并没有什么威信。中国人走上异土他乡，不是受欺侮就是遭白眼，这是由于中国虽然地域大，但国力并不强大，政治经济落后，远远地落在了他人的后边。
特别是在近代，清政府屈服于外国侵略者，签订了一系列不平等条约。那时，中国人被人看不起，如果你在外国说上一句汉语，洋人便会轻蔑地哼一声说：“中国人……” 在今天，情况则完全不一样了，中国人民站起来了，国家日益强盛，在世界上有举足轻重的地位，因此，外国人听到汉语，会用尊重的目光看着你说：“中国人！” 现在，每年都有许多外国留学生来我国学习汉语。
汉语在全世界的辐射面也越来越大。外国人学习汉语不光是为了交际，有许多人是为了研究中国的历史和文化。说到底，还是古老的文明和中国的强大使汉语处于非同一般的地位，受到各国人民的重视。
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作为对外汉语本专业毕业的自己来说，虽然现在汉语貌似很热，但依旧是外热内冷。汉语目前在世界语言的位置应该来说，应该属于世界上使用最多的边缘性语言。虽然华人遍布各个国家，但汉语的影响力远远比不上英语、法语、德语以及西班牙语。
虽然目前因为中国经济能力上升，学习汉语的人数增加了很多，但就目前中国的经济情况来看。汉语近期内很难成为通用语言。
二战以来，英，目前英语已经成为了世界上的通用语言。汉语的发展，还有国内的文化输出能力弱也都是决定它不能成为世界很火通用语言的原因。
首先，世界语言决定于经济基础，虽然中国的GDP在不断上升，但影响力毕竟还是没有完全走出亚洲。
再次，孔子学院的热门更多是中国自己去往外进行文化输出，而不是其他国家主动学习的多。
但就国内教汉语和教英语的工资待遇来看，相差不仅仅是一个级别。国外的汉语教师的任教更多是外派出去，机构的待遇及数量远低于国内。
同时，目前的文化输出多是古代文明，现代文明输出比较好，特别是国内目前的电影、游戏、小说、明星等文娱产品输出能力也远比不上英语为主的美国，甚至连日本和韩国的都比不上。
所以汉语，在世界语言的位置应该还处于非主流，非通用语言的地位。
有14亿人口的使用量，但离开了中国国内的14亿人口的承载，对国外的影响是日趋减少。目前的中国的翻译作品也比较少。国内的翻译在民国时期还是更多是借鉴于日语。所以汉语在世界语言的位置并不是我们所想得那么高，我们需要正式它。
自1945年联合国成立以来，汉语就成为官方语言之一，在这个意义上说，汉语是一种世界性的语言。现在，世界上十分之一的人口使用汉语。
汉语是汉民族的语言，它有着悠久的历史，是联合国规定的六种工作语言之一，也是当今世界上使用人口最多的语言。
汉语文化圈的推广和辐射面很广，主要包括中国、新加坡共和国、蒙古、马来西亚、印度尼西亚、越南、缅甸、老挝、朝鲜、韩国、日本、美国西部州和夏威夷州等国家和地区。
另据美国汉语教师协会统计，全美中小学在学汉语人数占全部在学人数的2/3，达到40万人左右；英国现有12万中小学生在学习汉语，占全部在学汉语人数的60%；新西兰2010年仅有1万名中小学生学习汉语，汉语成为增长最快的一门外语；意大利注册汉语学员逾3万人，开设汉语课的中小学过百。
以前在欧盟国家，汉语通常位于第三外语的位置。第一外语一般是英语，第二外语是法语、德语或西班牙语等。但现在，汉语有时与法语、西班牙语并列的第二外语。这一变化与我们国家的发展密切相关。
不过尽管汉语在中国国内很强势，其国内使用者在稳步增长，但由于汉语的极度难学也在很大程度上对其发展有所限制，所以全球技术继续发展，将极大地促进一种全球语言主导地位的上升。无论上述语言或非语言的原因，这种语言可能仍然是英语，而非汉语。