期末考试分析报告怎么写

如题所述

一、试卷分析与评价

1、知识覆盖面广,分值分布合理。

2、客观题注重材料型选择题的考察,且没有刻意为难考生。

3、主观题以材料的方式呈现,设问梯度合理,难易结合。

4、全卷区分度较好,便于考查学生的能力。

5、注意三维目标的体现,比较好的考察学生阅读材料和运用所学知识分析问题的能力、注重情感、态度、价值观的考查6、图文并茂,试卷灵活清新。

7、新亮点凸显,注重历史学理论和逻辑学的考查,比如类比推理、史学观点和叙述的区别、历史推论等。

8、注重对历史概念的考查,比如宗法制、科举制、联邦制、资本输出、工农武装割据、古今中外政治文明、三省六部制等。

9、关注热点问题,比如辛亥革命、抗日战争等。

10、注重对课本隐性知识的再现与考查,考查学生的掌握课本知识的能力

二、考试问题

①进度方面的问题。由于抢进度,没有预留时间学生复习,也没有强化训练,所以学生的应试能力较差。

②学生双基能力较差,表现为审题不清、知识点记忆不牢、对史学理论的掌握不够、阅读和分析材料的能力差。

③对学生没有严格要求,没有做好章节知识过关,没有大强度的专项训练,也没有注重对本学科学习方法的系统介绍。

④学生答题时思维混乱,缺乏缜密的逻辑思维,比如第26题的第二小问,请结合所学知识指出,材料中所提到的“两种制度”各是什么?很多学生不明就里,乱答一气。另外字迹潦草、乱涂乱改现象严重、答题随心所欲。

⑤对历史概念的把握严重不到位,对阶段特征把握不够,张冠李戴、东扯西拉。

⑥非智力性因素造成的错误较多,比如有的学生居然把试卷题目都看错了,有的甚至漏填涂某个选择题,而该题很简单并且在试卷上做对了。  

三、归因分析

1、教师教学的标高和进度,没有切合学生实际。

2、学生平常在历史科花的时间较少,以至于应试能力较差。

3、学生对历史的记忆、理解、运用能力较差。

4、考前留给学生的复习时间也较少。平常教师教给学生的应试技巧和方法也没有突出。

5、教师对规律性的知识点的介绍和拓展不够到位,学生答题时胡子眉毛一把抓,不着边际、不得要领。

6、教师对课堂教学的有效性问题的探究和思考不够,基本还是传统的课堂教学模式。

四、改进措施

1、回归课本,做好单元知识过关,包括记忆、考试和听写。

2、把握教学标高,做到难易适度。

3、密切关注教学进度,掌握主动,做到先紧后松。

4、注重多鼓励学生,一次考试的失误不代表什么,关键是要调动学生的学习积极性。

5、做好集体备课,认真学习和研究本学科的教学重难点和史学动态。

6、做好专项训练,比如选择题、材料题、史学理论等。并且在规定的时间内完成。

7、注重学习方法的介绍,特别是审题能力的训练。告诉学生审题要三审:审时间、地点、设问;答题要三化:段落化、层次化、序号化。

8、注重对课本隐性知识的挖掘和拓展,注意创设情境考查学生的能力。

9、指导学生建立历史错题集和积累本,要求学生把自己的错题集和积累本当成作品一样认真对待,同时做好试卷的整理和保管工作。

10、督促和指导学生做好学习笔记,不能够再像过去一样放任自流。

期末考试分析总结
期末考试,我的成绩很不理想,相比期中考试,退步了许多。

静下心来好好总结一下,分析一下考试失分原因,总结一下经验教训,失败乃成功之母

先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出,我的成语积累不够丰富,对词句的主旨判断不够准确。本来是描写白鹭恰到好处的身材,而我却把视线转移到了“多一分……”上,得到了错误的答案“过犹未及”;再看看作文,选材不够新颖,立意缺乏时代气息,结束语没有达到升华文章主题的效果,语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章,发现自己总是存在语句不够纯熟,用词不够精练,表达主题。还有,阅读量不够大,基础功还不够扎实。

英语和科学我一直比较稳定,但如果要想保持较好的成绩,需要的是:解题时更细心、更耐心一些。有些不该答错的题,因为自己粗心而失分,很是不应该。

史社,虽说可能号卷改错了五分,但是还是出现了明显的退步,这跟自己平时太自负有关,总以为自己对这些知识掌握得不错,而一些单元的复习题,也是拖到了最后才临时抱佛脚。

期中,在班里总分第一的我,这一次退步到了五、六名。主要原因就是期中题目出的比较难,我在做好了基础题的基础上,又答好了比较难的题目。

而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些,别的同学都答好了基础题,而我基础题部分反而失分较多,于是被不少同学超越了。

这跟我考试前的复习指导思想很有关系,一味认为自己基础还算扎实,忽略了最基础部分的复习,殊不知,只有在做好扎实的基础题的前提下,才能挑战更难的题目,主次不可以颠倒。

通过这次考试,我感觉到了其他同学都在努力,自己没有任何骄傲自满的资本。

数学是我功课中的相对弱项,我一定要在这门功课上多下功夫,更加刻苦一些;英语、语文自己的优势已经被别的同学超越,我要清醒的认识到,没有最好,只有更好;科学、史社平时要多单元测试题,不能搞突击复习。

虽说一次考试的成绩并不能说明什么,但是考试中反映出来的问题一定要引起足够的重视,“学习要刻苦,功课要抓紧,复习要全面,考试要淡定,答题要仔细”

“不求与人相比,但求超越自我!”相信新的学期我会更上一楼。

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