指南艺术领域目标及教育建议：
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界
的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自已认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。
尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。如:
鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
幼儿绘画时，不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画.肯定幼儿作品的优点,用表达自已感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆"、“你扮演的大灰狼声音真像.要是表情再凶一点就更好了”等
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