萌芽阶段的教育思想对教育学独立阶段的发展有何作

Question

如题所述

Answer 1

因为萌芽阶段教育学还未独立，所以其主要特点可以概括。
一是对于教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平。二是教育学著作多属论文的形式，缺乏科学的理论分析，没有形成完整的体系，三是教育学思维与论述的方式以机械类比、比喻、格言、寓言等方式为主。