薪级工资计算数据不是一个,而是由套改工作年限和任现职年限两个数据决定的。套算方法如下:
一、先计算出自己的套改工作年限,方法实际教龄+大专及以上学历的学习时间。
实际教龄指的是进入教育系统,并考核合格的所有年限。
学龄分专科,本科、研究生等学历,最低核算学历是专科,中专的学习时间不计算在内。专科学龄+3年,本科学历+4年,研究生学历+7年。
另外套改年限以虚年来算,也就是“工龄(年一年)+1”的方式计算。
二、任职年限
一般任职年限是指任现职年限,即取得当前职称的年限,从评上那一年至今的年限(年一年)+1。
三、知道了这两个数据后,按薪级工资套改年限表去套。
如下图所示,薪级套改表是以任职年限为纵坐标,按套改工作年限为横坐标的一个坐标表。
知道了自己的工龄和任职年限,然后去找两者的焦点,那个焦点就是你的薪级。
扩展资料:
一、成为教师的条件
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。
2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格
3、参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、学历要求
(1)幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
(2)小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;
(4)高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。
(5)中职教师:具备大学本科及以上学历。
(6)中职实习指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。
高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。
二、教师等级申报基本条件
1、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。
3、身心健康。
4、中小学教师评聘各级别职称(职务),除必须达到上述标准条件,还应分别具备各个职称要求的特殊条件。
参考资料来源:百度百科 薪级工资
薪级需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。
1、任职年限,是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次工资制度改革)。工资套改时,在相同等级岗位的任职年限可合并计算。例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的,其讲师与助理研究员的任职年限可合并计算。
2、套改年限=工作年限+不计算工龄的在校学习时间,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
岗位工资主要体现工作人员所聘职务岗位的职责和要求,因此针对专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位将设置不同的岗位等级,即“一岗一薪”。工资差异还主要体现在中、高级别的不同。薪级工资则是根据教师的工龄和任职年限决定。
扩展资料
实际工作时间起点按以下原则确认:
1、招工、招干参加工作的,以招工、招干登记表批准的参加工作时间为准。
2、大中专院校毕业分配参加工作的,以分配报到或参加工作登记表填写的时间为准。
3、大中专院校毕业后,经公开考试录用参加工作的,以录用审批表中批准的时间为准。
4、部队转业或退伍的干部、战士参加工作时间以批准入伍的时间为准。
5、国家、自治区及兵团有明确规定的,按有关规定执行。
工作人员按现聘岗位套改的薪级工资,如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资,可按低一级岗位进行套改,并将现聘岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。
参考资料来源:百度百科--薪级工资
本回答被网友采纳薪级需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。
任职年限,是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次工资制度改革)。
工资套改时,在相同等级岗位的任职年限可合并计算。例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的,其讲师与助理研究员的任职年限可合并计算。
套改年限=工作年限+不计算工龄的在校学习时间,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
扩展资料:
北京市在2007年春节前对教师基本工资进行调整,调整之后教师工资将平均上涨300元左右。东城、崇文、大兴等区县已经开始启动工资调整工作。
岗位工资主要体现工作人员所聘职务岗位的职责和要求,因此针对专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位将设置不同的岗位等级,即“一岗一薪”。
尽管岗位工资将表现出较明显的差别,但调整相关政策尚未完善,工资差异还主要体现在中、高级别的不同。薪级工资则是根据教师的工龄和任职年限决定,此次将根据相关规定调整。
教师工资的改革将与全国事业单位工资制度改革同步考虑,但实际实施过程中,也要本着“同步考虑、分步实施、制度入轨、逐步到位”的原则,结合教育部门的行业特色,建立新机制,不是一次到位,而是逐步到位。
参考资料来源:百度百科-薪级工资
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