Book 6 Modules 5-6参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BDDDD 6-10 CBBAD
11-15 BCABD 16-20 CCDBA
21-25 DDCAB 26-30 CADBD
31-35 ACABC 36-40 BDADC
41-45 AC DAD 46-50 CCADC
51-55 GFAEC
56. She felt proud.
57. A dog with good values.
58. To make sure she didn’t steal bread again.
59. When she went shopping in the store.
60. She paid for the bread.
短文改错：
61. I believe in ... 去掉in
62. ... communication and ...
communication → communicative
63. ... currently volunteered ...
volunteered → volunteer
64. ... help with dog ... help → helping
65. ... which is that ... that → what
66. ... drives me apply ... me后加to
67. Training dogs are ... are → is
68. ... talk to them. talk → talking
69. ... whether you need ...
whether → if
70. ... some questions ... some → any
One possible version:
Dear Jack,
Thanks for your letter. I'm glad you get on well with your brother.
Well, I agree that it's difficult to choose our future occupation as there are lots of different jobs. However, I wouldn't like to follow in my parents' footsteps as I'm not interested in their professions. I've asked my father for advice and he believes I must choose my career according to my preferences.
As for me, I enjoy traveling and I want to see the world. So I'd rather work in tourism but I haven't made the final choice yet.
Some people turn their hobbies into their careers. Do you have any hobbies? What are your favorite leisure activities?
Hope this helps. Drop me a line when you can.
Best wishes,
Li Qian
部分解析
单项填空：
1. B。由“有时我觉得我再也应付不了了”可知，应答者认为发话者说到了点子上，故选That’s a good point。
2. D。hide与hotel之间是逻辑上的动宾关系，且hide所表示的动作已经完成，故选hidden。
3. D。设空处引导定语从句修饰apartment，且在从句中作定语，故选whose。
4. D。由上句中的frightened和下句中的like可知，应选 On the contrary（正相反）。
5. D。设空处引导从句作介词except的宾语，且从句中不缺少成分，故选that。
6. C。fix所表示的动作在过去某时（我们到达工厂时）正在进行，故选was fixing。
7. B。busy oneself doing sth是固定搭配，意为“忙着做某事”，再结合题意“画树和花”可知应选painting。
8. B。含有否定意义的副词位于句首时，句子需部分倒装，且由I would leave可知think是发生在过去的动作，故选did I think。
9. A。由various efforts和have failed可知，应选Despite（尽管）。
10. D。由when I was younger可知，if only引导的从句在题中表示与过去事实相反的假设，故选had learned。
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。很多人在青春期会有一段时间不喜欢自己的名字。
11. B。Pence因为名字而常被其他孩子戏弄，据此可推断，她的名字“不同寻常（unusual）”。
12. C。由上文的got a lot of teasing from other children可推断，人们会“取笑（make fun of）”她的名字。
13. A。14. B。由上文可知Pence的名字给她带来很多烦恼，据此可推断，她“问（asked）”自己为什么“父母（parents）”给她取了这个名字。
15. D。由下文的I like the nickname可推断，上初中时因为有人给Pence取了她喜欢的绰号而使她的生活变得“容易了些（easier）”。
16. C。由上文的I have been called Dee ever since, except by my family可推断，Pence的家人“一直（always）”叫她Delana。
17. C。由下文的It's a pretty name可推断，Pence最终“接受了（accepted）”自己的名字。
18. D。上下文是对比关系，故选but。
19. B。由上文可知，Pence过去不喜欢自己的名字，但后来接受了自己的名字。这是一种内心的“改变（change）”。
20. A。由上文的an associate professor of psychology可推断，Evans已经“研究了（studied）”三十多年的名字。
21. D。由上文Pence的例子可知，许多人在青春期会有一段时间“不喜欢（dislike）”自己的名字。
22. D。此句句首是转折词But，故与上文是对比关系。再结合Pence后来喜欢上自己的名字可推断，对大多数人而言，在三十多岁以后不喜欢自己名字的感觉会“消失（disappear）”。
23. C。大多数人一生中对自己的名字持“赞同的（favorable）”态度。
24. A。由下文的Why do they matter?可推断，此句的意思是“是什么使名字如此重要？”故选important。
25. B。由下文作者引用的书中的内容可知，该书作者试图“回答（answer）”以上的问题。
26. C。27. A。显然，任何一个社会都离不开名字。
28. D。名字是我们在初识他人时“首先（first）”询问或知道的事情之一。
29. B。我们通过名字形成关于他人个性方面“直觉的（immediate）”但总是不可靠的结论。
30. D。由上文的about personality及Names define us可推断，我们围绕着名字塑造自己的“特征（identity）”。
阅读理解：
A篇（个人情感）
本文是记叙文。病人母亲的话让作者重新相信奇迹会发生。
31. A。推理判断题。由第二段中的years of working around sick and often dying children及下文的介绍可推断，作者可能是一位护士。
32. C。细节理解题。由第三段中的a patient near the end of his life ... his situation was hopeless及第六段中的Cancer is faithful可知，在见到病人的母亲之前，作者认为病人将死于癌症。
33. A。推理判断题。由第五到第九段可推断，作者认为病人的母亲对孩子的病情盲目乐观，这使作者有点生气。
34. B。细节理解题。由最后一段中的Because of you, I am beginning again to believe in miracles并结合上文可知，病人母亲积极乐观的态度最终感染了作者，使作者变得更加积极。
B篇（学校生活）
本文是说明文。文章介绍了四种美国的奖学金。
35. C。细节理解题。由“No Essay” Scholarship部分的it comes once a month and you can apply every single month可知。
36. B。细节理解题。由$1,000 Weekly Scholarship部分的The question changes weekly可知。
37. D。细节理解题。由最后一段末尾的Are you in college?可知，Scholarship Zone Scholarship只针对在校大学生。
38. A。推理判断题。通读全文可知，每项奖学金的介绍中都提到很容易得到，故A项正确。
C篇（文娱）
本文是议论文。越来越多的名著被改编成电影，这对学生们的阅读和学习产生了不良影响。
39. D。细节理解题。由第二段中的I often hear them say they are not going to read the book because the movie will be out soon可知，电影使一些人读书量减少。
40. C。推理判断题。由第三段首句The CCSS requires students to provide text-based evidence ... 可推断，CCSS非常重视阅读。
41. A。段落大意题。由第三段可知，和看电影相比，读书可以使学生获得更多的细节和更深层次的理解。这也是为什么学生们应该多看书的原因。
42. C。标题归纳题。文章开头提到As more and more books become movie adaptations, I can't help but think how this will affect English classes，下文着重阐述看电影对学生学习的不良影响。据此可推断，本文主要讨论电影对教育的影响，故C项最适合作本文的标题。
D篇（社会）
本文是记叙文。Divide 市每两年举行一次“市长”竞赛，获胜的动物可以连续两年拥有该称号，其目的是给动物收容所募集资金，保护动物。
43. D。细节理解题。由第一段可知，竞赛初期一只叫 Buster的猫一直领先，但是在最后一小时Pa Kettle的支持者使局势发生了转变，Pa Kettle最终获胜。所以，在这次竞选中Pa Kettle的最大的竞争者应该是这只猫。
44. A。细节判断题。由第三段可知，竞赛有两个目的，一是为动物收容所筹集资金，二是为流浪动物找个家。
45. D。细节理解题。由第三段最后一句可知，这个动物收容所依靠竞选所筹集到的资金来运转。
46. C。细节理解题。由最后一段可知，投一美元相当于投一票；投票者可以为同一个动物多次投票，也可以为自己觉得适合的尽可能多的动物多次投票；这些票都是免税的。由此推断，投票者花钱越多，所投的票就越多。
E篇（学校生活）
本文是记叙文。面对师生间的矛盾，本文作者主张家长与老师进行合理沟通。
47. C。推理判断题。从全文看，文章引用有关Andy的事主要是为了将其作为一个例子来阐述如何处理师生之间的矛盾。
48. A。细节理解题。由第二段的最后两句可知，Andy觉得自己不是课上说话最多的，却被送到了班主任的办公室，因此，他觉得老师故意对他不公平。
49. D。推理判断题。由第四段第二句可知，在Andy的母亲看来，Andy的英语老师的性格使得她对付班上那些调皮的学生时有难度。
50. C。细节理解题。由第四段最后两句可知，Andy的母亲从英语老师那里又了解到进一步的信息，其实Andy的英语老师并不讨厌他，因此Andy误解了他的英语老师。追问
参考答案
1-5 BDDDD 6-10 CBBAD
11-15 BCABD 16-20 CCDBA
21-25 DDCAB 26-30 CADBD
31-35 ACABC 36-40 BDADC
41-45 AC DAD 46-50 CCADC
51-55 GFAEC
56. She felt proud.
57. A dog with good values.
58. To make sure she didn’t steal bread again.
59. When she went shopping in the store.
60. She paid for the bread.
短文改错：
61. I believe in ... 去掉in
62. ... communication and ...
communication → communicative
63. ... currently volunteered ...
volunteered → volunteer
64. ... help with dog ... help → helping
65. ... which is that ... that → what
66. ... drives me apply ... me后加to
67. Training dogs are ... are → is
68. ... talk to them. talk → talking
69. ... whether you need ...
whether → if
70. ... some questions ... some → any
One possible version:
Dear Jack,
Thanks for your letter. I'm glad you get on well with your brother.
Well, I agree that it's difficult to choose our future occupation as there are lots of different jobs. However, I wouldn't like to follow in my parents' footsteps as I'm not interested in their professions. I've asked my father for advice and he believes I must choose my career according to my preferences.
As for me, I enjoy traveling and I want to see the world. So I'd rather work in tourism but I haven't made the final choice yet.
Some people turn their hobbies into their careers. Do you have any hobbies? What are your favorite leisure activities?
Hope this helps. Drop me a line when you can.
Best wishes,
Li Qian
部分解析
单项填空：
1. B。由“有时我觉得我再也应付不了了”可知，应答者认为发话者说到了点子上，故选That’s a good point。
2. D。hide与hotel之间是逻辑上的动宾关系，且hide所表示的动作已经完成，故选hidden。
3. D。设空处引导定语从句修饰apartment，且在从句中作定语，故选whose。
4. D。由上句中的frightened和下句中的like可知，应选 On the contrary（正相反）。
5. D。设空处引导从句作介词except的宾语，且从句中不缺少成分，故选that。
6. C。fix所表示的动作在过去某时（我们到达工厂时）正在进行，故选was fixing。
7. B。busy oneself doing sth是固定搭配，意为“忙着做某事”，再结合题意“画树和花”可知应选painting。
8. B。含有否定意义的副词位于句首时，句子需部分倒装，且由I would leave可知think是发生在过去的动作，故选did I think。
9. A。由various efforts和have failed可知，应选Despite（尽管）。
10. D。由when I was younger可知，if only引导的从句在题中表示与过去事实相反的假设，故选had learned。
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。很多人在青春期会有一段时间不喜欢自己的名字。
11. B。Pence因为名字而常被其他孩子戏弄，据此可推断，她的名字“不同寻常（unusual）”。
12. C。由上文的got a lot of teasing from other children可推断，人们会“取笑（make fun of）”她的名字。
13. A。14. B。由上文可知Pence的名字给她带来很多烦恼，据此可推断，她“问（asked）”自己为什么“父母（parents）”给她取了这个名字。
15. D。由下文的I like the nickname可推断，上初中时因为有人给Pence取了她喜欢的绰号而使她的生活变得“容易了些（easier）”。
16. C。由上文的I have been called Dee ever since, except by my family可推断，Pence的家人“一直（always）”叫她Delana。
17. C。由下文的It's a pretty name可推断，Pence最终“接受了（accepted）”自己的名字。
18. D。上下文是对比关系，故选but。
19. B。由上文可知，Pence过去不喜欢自己的名字，但后来接受了自己的名字。这是一种内心的“改变（change）”。
20. A。由上文的an associate professor of psychology可推断，Evans已经“研究了（studied）”三十多年的名字。
21. D。由上文Pence的例子可知，许多人在青春期会有一段时间“不喜欢（dislike）”自己的名字。
22. D。此句句首是转折词But，故与上文是对比关系。再结合Pence后来喜欢上自己的名字可推断，对大多数人而言，在三十多岁以后不喜欢自己名字的感觉会“消失（disappear）”。
23. C。大多数人一生中对自己的名字持“赞同的（favorable）”态度。
24. A。由下文的Why do they matter?可推断，此句的意思是“是什么使名字如此重要？”故选important。
25. B。由下文作者引用的书中的内容可知，该书作者试图“回答（answer）”以上的问题。
26. C。27. A。显然，任何一个社会都离不开名字。
28. D。名字是我们在初识他人时“首先（first）”询问或知道的事情之一。
29. B。我们通过名字形成关于他人个性方面“直觉的（immediate）”但总是不可靠的结论。
30. D。由上文的about personality及Names define us可推断，我们围绕着名字塑造自己的“特征（identity）”。
阅读理解：
A篇（个人情感）
本文是记叙文。病人母亲的话让作者重新相信奇迹会发生。
31. A。推理判断题。由第二段中的years of working around sick and often dying children及下文的介绍可推断，作者可能是一位护士。
32. C。细节理解题。由第三段中的a patient near the end of his life ... his situation was hopeless及第六段中的Cancer is faithful可知，在见到病人的母亲之前，作者认为病人将死于癌症。
33. A。推理判断题。由第五到第九段可推断，作者认为病人的母亲对孩子的病情盲目乐观，这使作者有点生气。
34. B。细节理解题。由最后一段中的Because of you, I am beginning again to believe in miracles并结合上文可知，病人母亲积极乐观的态度最终感染了作者，使作者变得更加积极。
B篇（学校生活）
本文是说明文。文章介绍了四种美国的奖学金。
35. C。细节理解题。由“No Essay” Scholarship部分的it comes once a month and you can apply every single month可知。
36. B。细节理解题。由$1,000 Weekly Scholarship部分的The question changes weekly可知。
37. D。细节理解题。由最后一段末尾的Are you in college?可知，Scholarship Zone Scholarship只针对在校大学生。
38. A。推理判断题。通读全文可知，每项奖学金的介绍中都提到很容易得到，故A项正确。
C篇（文娱）
本文是议论文。越来越多的名著被改编成电影，这对学生们的阅读和学习产生了不良影响。
39. D。细节理解题。由第二段中的I often hear them say they are not going to read the book because the movie will be out soon可知，电影使一些人读书量减少。
40. C。推理判断题。由第三段首句The CCSS requires students to provide text-based evidence ... 可推断，CCSS非常重视阅读。
41. A。段落大意题。由第三段可知，和看电影相比，读书可以使学生获得更多的细节和更深层次的理解。这也是为什么学生们应该多看书的原因。
42. C。标题归纳题。文章开头提到As more and more books become movie adaptations, I can't help but think how this will affect English classes，下文着重阐述看电影对学生学习的不良影响。据此可推断，本文主要讨论电影对教育的影响，故C项最适合作本文的标题。
D篇（社会）
本文是记叙文。Divide 市每两年举行一次“市长”竞赛，获胜的动物可以连续两年拥有该称号，其目的是给动物收容所募集资金，保护动物。
43. D。细节理解题。由第一段可知，竞赛初期一只叫 Buster的猫一直领先，但是在最后一小时Pa Kettle的支持者使局势发生了转变，Pa Kettle最终获胜。所以，在这次竞选中Pa Kettle的最大的竞争者应该是这只猫。
44. A。细节判断题。由第三段可知，竞赛有两个目的，一是为动物收容所筹集资金，二是为流浪动物找个家。
45. D。细节理解题。由第三段最后一句可知，这个动物收容所依靠竞选所筹集到的资金来运转。
46. C。细节理解题。由最后一段可知，投一美元相当于投一票；投票者可以为同一个动物多次投票，也可以为自己觉得适合的尽可能多的动物多次投票；这些票都是免税的。由此推断，投票者花钱越多，所投的票就越多。
E篇（学校生活）
本文是记叙文。面对师生间的矛盾，本文作者主张家长与老师进行合理沟通。
47. C。推理判断题。从全文看，文章引用有关Andy的事主要是为了将其作为一个例子来阐述如何处理师生之间的矛盾。
48. A。细节理解题。由第二段的最后两句可知，Andy觉得自己不是课上说话最多的，却被送到了班主任的办公室，因此，他觉得老师故意对他不公平。
49. D。推理判断题。由第四段第二句可知，在Andy的母亲看来，Andy的英语老师的性格使得她对付班上那些调皮的学生时有难度。
50. C。细节理解题。由第四段最后两句可知，Andy的母亲从英语老师那里又了解到进一步的信息，其实Andy的英语老师并不讨厌他，因此Andy误解了他的英语老师。追问
？
有没有啊？有的话发一下。谢谢
追答我昨晚7点多钟就已经回答了. 答案就在上面.
追问你在逗我？明明是空白好吗？真水
追答你以为我在骗你吗? 我真的回答了的,这是截图.
我也不知道你为什么看不到! 那可能是系统的问题.你换到电脑上就能看到了.
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
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