早上带孩子去打疫苗。在我面前，我正在打一个三岁左右的男孩。护士打针的时候，孩子哭得像小鸟一样，打完针才停下来。看到身边的孩子后，孩子的父亲停止了哭泣。他自己的孩子还在哭，突然他觉得脸上有点不安。他低着脸大喊：哭，一直哭。看到身边的小姑娘都好好的就停不下来。男生整天哭什么？很多妈妈说，孩子不开心就会哭，如果是男生就不容易被理解。
哭是自我修复的自然工具。当我们阻止男生哭的时候，其实是剥夺了孩子自我修复的机会。在大脑结构方面，男生和女生差别很大。研究表明，男生灰质(承担思维功能)较少，脑电活动较慢，导致男生大脑在情绪过程中不太活跃，无法像女生一样处理情绪内容，从而降低情绪识别和语言表达。这就是为什么很多男人被称为“直男”。但如果情感认知和表达相对薄弱的男生不断被制止，情绪被宣泄，会给孩子和男生的心理带来极其不健康的影响。孩子的真实情绪被压抑，成为情绪的囚徒孩子不是生来就知道如何处理自己的情绪，但哭是表达情绪的本能。
如果父母在孩子哭的时候不引导孩子，反而一味地压制孩子。久而久之，孩子不知道如何处理自己的不良情绪，要么习惯性地压抑自己，要么用更不合理的方式发泄自己的愤怒，比如发脾气扔东西，和朋友或同学发生矛盾时用吵架打架的方式解决问题。孩子不仅情商低，还会成为情感俘虏。当孩子哭泣时，他们通常会表达自己的不满、恐惧或不满。尤其是对于只有两三岁的孩子来说，他们不知道如何合理地表达自己。他们只能通过哭闹来寻求父母的关心和帮助。孩子哭的过程也是自愈的。如果父母忽视、停止甚至责骂孩子内心的感受，孩子就会缺乏安全感，不仅粘着父母，还会忽视自己的感受，形成讨人喜欢的性格。
如果你不能控制自己的情绪，如果你不了解自己，如果你不能管理自己的负面情绪，如果你不能鞭策自己，不能拥有有效的人际关系，无论你有多聪明，你都走不远。从2-4岁开始，孩子的情感词汇量迅速增加。之后孩子会有意识地调整，注意控制自己的情绪，以适应社会标准。他们能否学会管理和控制自己的情绪是衡量孩子自制力的重要指标。所以当父母面对孩子哭闹时，会用合理的方法引导孩子表达和管理自己的情绪。他们的情商会高，自制力会好。面对哭泣的孩子，我们可以做到这一点接受孩子的情绪，允许孩子哭。
孩子哭的时候与其不喊，不如给孩子一个拥抱，让孩子知道自己被理解和接受。引导孩子思考正确表达情绪产生的原因，有时候孩子哭的原因很明显。有时候，孩子的情绪太突然，让父母不知所措。所以相对于压抑，可以鼓励孩子说出来，用语言表达出来。接受他们的情绪后，就可以听听他们的动机了。家长可以让孩子练习用“我觉得……因为……我希望……”。通常在孩子的情绪被接受，表情被父母理解后，问题就解决了一半。这时候家长可以积极回应，让孩子下次遇到问题的时候，知道不用乱扔东西也能理解自己。