一❶什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外)，且以辅音字母结尾的重读音节。例如:bag draw begin fish not cup
❷英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节且以辅音音素结尾就是闭音节。
一 要判断一个单词是否是重读闭音节，必须同时满足下列三个条件:
1、这个音节必须重读;
2、这个单词结尾必须是“辅元辅”，即“辅音字母+元音字母+辅音字母”;
3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音。
sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
只有这三个条件同时成立的情况下，这个单词才能算是重读闭音节。 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写)
二仔细分析如下
音节: 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
⑴1. 单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节)如:a,at ,hi,meet,three,etc.
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
2. 双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读的音节前)如:hello,alone,etc.
3. 多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标。(会有重读符号标在某个需重读的音节前)如;telegram,celebration,etc. 称为多音节单词另外要注意的是，英语中还有一种“成音节”，也看作一个音节，所以含有成音节时，就要多计一个音节哟!如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.
⑵ 音节划分
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个音节元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
⑶1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be，he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例:map，desk，is。 * *在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 如:put, dig
⑶怎样区分重读音节和非重读音节。
①单音节词几乎都按重读音节对待。例如cat、pet、big、hot、bus。
②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;例如: a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读; 例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion，-ssion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation republic
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