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把1至9这九个数按从小到大的顺序排列,中间添上一些加减,可以使计算的结果等于100吗?
如题所述
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第1个回答 2019-09-29
123-45-67+89=100
相似回答
把1
~
9这9个数按
从大
到
小
的顺序排列,
你能
添上一些加减使计算的结果
也
等于
...
答:
把1~
9这9个数
,按从大到小
的顺序排列
相加本来只能得90
,中间
多一个5+5,就正好
等于100
。9+9+8+8+7+7+6+6+5+5+5+5+4+4+3+3+2+2+1+1=100。它们的和不变。例如:34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。一个数减去两个数的和,等于从
这个数
中依次减去和里的每一个加数。例如...
把1
—
9按
从大
到
小
的顺序添上
加号或减号
使计算结果等于100
的正确算法
答:
98+7-6-5+4+3-2+1=
100
98+7-6+5-4+3-2-1=100 四则运算的运算顺序:1、如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算。2、如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算。3、如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级。4、如果有括号,要...
把一到九
这九个数按从小到大的顺序中间一些
加和减
可以
使得数
,结果
等 ...
答:
123-4-5-6-7+8-9=
100
123-45-67+89=100
...它们
中间添上加减
两种符号
,使
所得
的结果
都
等于100
答:
12+3+4+5-6-7+89=
100
。数学[英语:mathematics,源自古希腊语μθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段
,可以
应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为...
...分别填上1、2、3、4、5、6、7、8、9
,使结果
是
100,
这题怎么解?_百度...
答:
题意不很明确。大概是 “ 数字123456789 中插入加减乘除符号,使得
结果等于 100
” 吧。可以列出 101 个算式:123-45-67+89=100;1×2-3+4-5+6+7+89=100;1+2×3-4-5+6+7+89=100;1-23+4×5+6+7+89=100;12-3-4+5-6+7+89=100;1+2+3×4-5-6+7+89=100;1-23-4+...
...它们
中间添上加减
两种符号
,使
所得
的结果
都
等于100
答:
从小到大
:1+2+...+9=50 差了50 因此通过微调,1+23-4+56+7+8+9=
100
(先大概这样全都加起来,得到108,多了8。于是减去8/2=4)从大到小:9+8+76+5-4+3+2+1=100 一样。总体原则:根据差50,估算需要合并的内容(大概在使5,6,7成为十位的位置),然后计算出总和,若为大于100...
大家正在搜
按照从小到大的顺序排列这三个数
把下面的数按从小到大的顺序排列
9个数按从大到小结果等于100
数数只能按从小到大的顺序数吗
把下列算式的得数按从小到大排列
按得数从小到大的顺序排一排
按得数把算式从小到大排一排
把下面的数按从小到大排一排
把1~9这9个数按从小到大
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