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按得数把算式从小到大排一排
根据
得数把
下面的
算式从小到大
的顺序
排一排
58-41 28+29 27+13 91-4...
答:
58-41=17,28+29=57,27+13=40,91-42=49,94-6=88,
从小到大
是84.41,27+13,91-42,28+29,94-6
算式按得数
大小排列怎么写
答:
先计算算式的结果,然后
把算式大小
按顺序排列即可。
算式按得数大小排列
首先要计算出每一个算式的计算结果,确定每一个算式的大小后,按照从大到小或者从小到大的顺序排列算式,并用大于号或者小于号连起来即可,比如4+3<12-4<13-4<18-8。给算式排队,需要注意大小顺序,不要排错、排乱。
把下列
算式按得数从小到大
顺序排列起来是要写得数还是算式?
答:
这样的题目肯定是要先进行计算,再进行排序。排序可以只写算式,也可以
算式得数
一起。但不能光只写得数。题目要求将
算式按从小到大顺序排列
。计算出得数再按得数的大小排列。计算结果是不写出来的。所以这样的排列是写算式。不是写得数。
将来下列
算式按得数从小到大
的顺序
排一排
+4+6+9+0+2+5+8➖7+6➖3...
答:
将给定的
算式
按得数从小到大的顺序排列为:-7 + 6 - 3 + 0 + 2 + 4 + 5 + 6 + 8 + 9 注意,这是一个简单的按照数值
大小排列
的算式,仅涉及加法和减法运算。
如何教孩子区分大于号和小于号?
答:
3、把下列
算式按得数从小到大排
起来。9-3 4+5 2+2 7-6 8-6 5+3﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍<﹍﹍ 4、把下列算式按从大到小的顺序排列。3+5 9-7 6-5 3+1 6+3 10-7﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍>﹍﹍ 注意事情:大于号看起来就像是拇指和食指在右手...
请
按得数从小到大
的顺序排例下面的
算式
,8+7 18-9 13-8 3+8 14-7_百...
答:
13-8<14-7<18-9<3+8<8+7
把下列
算式按得数从小到大
的顺序排列起来是要写算试还是得数?
答:
因为题目里说下列
算式按得数
排列,因此要先算得数,再按得数的大小排列算式
把下列
算式按得数
大小,
从小到大排
一行.___<___<___<__
答:
600-320=280,47+46=93,750-660=90,140+190=330,因为90<93<280<330,所以750-660<47+46<600-320<140+190.故答案为:750-660,47+46,600-320,140+190.
小学数学大于号和小于号有什么区别吗?
答:
小学数学大于号是这样的如图 表示左边的数比右边的数大。小学数学小于号是这样的如图,表示左边的数比右边的数小。
根据计算结果
排排
队是什么意思
答:
按从大到小进行排序。根据计算结果排排队的意思是先进行计算,再按从大到小进行排序。这道题目是小学一年级数学题,1、排序只要写
算式
,计算过程不用写,把
得数
最大的排第一。2、然后依次从大到小进行排序。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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