小学音乐1到6年级教材我们会发现：
1.
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对 歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在 音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分 学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生 很多。从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学习,行为习惯方 面进步较大,学习目的性也有所增强,个别学生的音乐学习习惯有所 改进。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了 很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是 要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们 的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。
2.
二年级的学生好奇心强、活泼好动,
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