下一句是曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。
译文：假如让我多活几年，我就可以完全掌握 《易》 的文与质了。
“韦编三绝”具体解释如下：
意思是：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出自：西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
译文：读《易》这本书，编连竹简的皮绳断了三次。
韦编三绝笔画
扩展资料
韦编三绝近义词：悬梁刺股
解释：形容刻苦学习。
出自：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
译文：孙敬，字文宝，非常热爱学习，早晚不停读书。至于睡眠疲劳睡时，用绳子拴住头，悬挂在屋顶梁。
近义词：裹足取暖、悬头刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、映雪读书、韦编三绝
反义词：不学无数、不思进取、不求上进。
韦编三绝后面的句子是：曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。”出自汉代司马迁的《史记·孔子世家》。
所在段落原文：孔子晚而喜易，序彖、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。”
译文：
孔子晚年喜爱《易经》，为《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》诸卦辞作了序文。孔子勤奋研读《易经》，多次翻断了编穿竹简的绳子。孔子说： “给我数年时间，像这样，我对于《易经》从文辞到义理就可以全部掌握了。”
扩展资料：
韦编三绝，本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
参考资料来源：百度百科-韦编三绝
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