这才是孩子厌学的真相，家长一定要警惕，做到哪些孩子才能逆袭？
1.父母产生的影响。
《少年说》有一期综艺节目便是一个女孩调侃妈妈“一直觉得自己的孩子比不上别人的好”。孩子难过地控告：“我妈妈一直拿全班第一、全年级第一、全校第一、甚至全联盟第一的尖子生来跟我比，别人家孩子是这好哪好，可你自己的孩子也很努力，为何你没看一下呢？”可是，听见闺女在天台的发话，妈妈却不认可。
妈妈说：“我对你的评价是客观，你跟别人比，比的是：好一点的学习习惯性和好的学习方式”孩子问妈妈：“你以后可不可以不要再讲其他孩子好啦？”妈妈依然坚持说：“你强时，我要拍你一下，你弱时，我要推你一把，很多东西你要改才有实际效果，并不是我毫无疑问你也就有效果。”
你们有没有跟这名妈妈一样的想法呢？每一个父母都希望自身的孩子可以飞黄腾达，各个方面出色。不由自主的也会给孩子建立了太多太强的规范，或是拿其他孩子来对比：“你看看你，如何那么傻，看人家XXX”"如何考得非常差，你看看XXX"。
我能了解父母是要让孩子在比照中，寻找不够，迎头赶上。但是孩子心智尚未做到可在比照中提升的水平。这样的行为就是让孩子一直惦着脚掌，孩子觉得自己如何一直还不够好，自己怎么辛苦努力父亲妈妈都不满意，长久以往干脆自甘堕落，不喜欢学习，提到学习头都大了。
2.环境的作用。
班集体中是否别的孩子不太喜欢学习，孩子平常生活中是否触碰了许多错误的价值观：富有就能解决各种问题，自己当老板活什么价格多……带上这类错误的认知，父母又从不学习不看书，潜移默化中给我孩子种下了一个种籽：学习没用，学习索然无味。或是孩子跟同学、教师的合不来，还会对整个学习的生活环境造成不满情绪。
3.自已的能力。
假如说我们的孩子缺乏一些学习的能力，例如注意力、洞察力、记忆能力、思维能力、想像力。那样她在学习的过程当中就需要投入大量时间和精力，他一直是围着他人跑却无法得到一个好结果，反倒常常遭受教师、家长们的指责，孩子自然而然就从不学、学得很慢转变成不喜欢学，提到学习头都大了！
总得来说，不论是之上哪一种缘故，都是把学习成了一件又苦又累还出力不讨好的事，这种事情，孩子为什么会愿意付出努力呢。大家想要让孩子解决厌学心理状态，最重要的便是协助孩子寻找学习的好感觉！
