初一的语文作文题材老师说不能写小学那些老掉牙的题材，但是我又很难想到题材。感觉老是写那些大众化又没

Question

初一的语文作文题材老师说不能写小学那些老掉牙的题材，但是我又很难想到题材。感觉老是写那些大众化又没有什么意义的题材拿不了高分。应该怎么才能让自己的题材丰富呢？如果在生活中发现，感觉都是一些很小很小的事，不足以写这么多字，而且比较简单？？help me ！

Answer 1

嗯，这个问题的我也遇到过，我现在基本上已经解决了，不要听信那些说什么细节描写什么东西，那些都是哄弄人的，尤其是作文班，更是不要去听信！对于怎样提高语文水平，首先阅读是离不开的，不仅要读文学书各个方面也都要阅读！然后遇到优美的句子要挑几个背出来，在作文上想方设法的涌出来，初中作文可以多运用一些苏轼李白的古诗（去网上背背他们的名句，你们同学不知道的最好）作文离不开锻炼，作文最重要的不是写作手法，而是其中的内涵。多用写排比句，排比段，比喻句和一些少见的优美的词语可以让你的文章提高一个档次。推荐看一下余秋雨的文化苦旅，一本很不错的书。不建议去看作文素材，有段时间我去看作文素材浪费大把时间，并没有什么成效，阅读的多了，事例自然就知道啦。还有在考试中很多老师都是看字体，字体好一般都是一类文，所以字体是很重要的。给你举个例子一年高考，一考生作文写跑题了，但就是因为他的字体很好于是满分六十本来该得零分但是最后给他三十分，所以加油练好字体很重要。而且呢，在初二要有意识地锻炼写议论文，也就是材料作文，中招考试会很有用，改卷老师对议论文的评价都比较高。最后祝你可以找到自己的学习方法，（实在不行可以去背几篇优美文章，应付一场考试后，你会发现你记得他会很牢，这时候那里面的事例你就可以灵活运用啦）追问

哦哦，非常非常的感谢，李白苏轼的名句是要针对一些有哲理的作文套用进去说明吗？还是？关于题材应该往哪方面选材呢？谢谢

追答

对于这个问题李白的我初中时用的最多得是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；这一类的只要是李白的名句能往作文里用的都用在后面加上限制性词语譬如仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人的桀骜不驯；苏轼有名的也不少，可以看看别的文章用的什么来借鉴一般作文里都会用上会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；还有其他的试，其实不一定非要写这两个人，只要是你了解得或是知道一点的都可以网上写，记住要有一些限制性词语还有就是屈原，嵇康，维纳斯，曹雪芹其实都可以往作文上写，只要不偏离题意就好。这样说吧我写的作文一般都是议论文，引论文在开篇就会比记叙文高一个档次，更能体现你的文化内涵，就那嵇康来说吧可以这样描写：竹林七贤第一人嵇康，在一曲广陵散的绝唱中迈向刑场，他的手指在琴弦上划过，美妙的音乐化作空气中战栗的乐曲，哀转久绝。他笑了，对着人生的失意笑着，在他面前一切事宜尽淡然！所以呢用事例不限制文体，但是必须要多读，多记，不能用错，乱用。选材的话多选一些大众化的人，也就是大家耳熟能详的，但是又不能是大家都知道的，选的人是要大家都知道，事例却不是大家都知道，名言不是大家都知道，这样体现你的文章比别的同学的文章高出数等，能体现出你深厚的文化底蕴。中招作文只有记叙文和议论文，选事例就选择一些自己知道的，这里就有个小技巧，写事例的时候要按照时间先后来写，这样显得文章有条理，还有就是不能局限于国内，国外的也是有鼓励意义的，比如曼德拉，华盛顿，俄国的日捏屠夫，法国的罗曼罗兰，初中的阅读对你的高中绝对有好处，高中生基本上没时间阅读，所有的文化底蕴都要在初中来积累，所以在初中能及的东西越多越好

追问

真的真的很感谢你，好人有好报

Answer 2

哈哈，运用镜头、题记或小标题的形式来写吧。追答

那，写一个在梦里发生的惊悚的事，怎么样？遇到外星人啊，回到远古时期的怎么样？

Answer 3

例如写父母爱追答

不能老写生病

可以写下雨父母把伞倾斜你。自己却淋湿了

生活中很真实的是吧，但给人的感觉很不同

其实要善于发现生活，字少？看你怎么去看待这件事，只是你没发现，，，，

Answer 4

永远写一个～追问

哦哦 可以问一下你全名是上官宇婷吗？