怎样教中职学生写作文

如题所述

——浅谈如何提高中职生作文水平
作文教学是语文教学的重要组成部分,就中职生而言,写作能力的高低是衡量他们自身综合素质的指标之一,社会经济的飞速发展也要求中职生必须具备一定的写作基础,为就业打好基础。社会生活对中职生的写作能力提出了越来越高的要求,但中职生实际的写作能力却令人担忧。为了提高中中职学生作文水平,下面我谈几点不成熟的看法,希望对中职学校的学生作文写作有所帮助。
一、传授“真实”新理念
传统作文教学,要求学生写作时要写真人,记真事,说真话,抒真情,所谓“文贵以真”。这本无可厚非,但由于不少老师片面、狭隘地理解“真”字,认为“真”就是“绝对的客观”,就是“百分之百的事实”。这样,就使学生陷入了封闭思维的泥潭,以至于写作时,不敢根据表达主题的需要对材料进行必要的取舍,更不用说对材料进行“移花接木”式的重新组装,而只是依据实际发生的事情来摹写现实 ,形同记流水账,结果写出来的文章让人读起来如同咀蜡一般。其实,所谓“真实”应是指现实生活中已经发生的或是按照情理可能发生的一切事情。因此,在中职作文教学中应鼓励学生大胆想象,敢于虚构,正如鲁迅先生所说的“所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但绝不全用这事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,但足以几乎完全表达我的意思为止。”这就是通常所说的“来源于生活却高与生活”。我想,只有这样,写出来的文章才会有血有肉,才能真正反应丰富多彩的生活,才能感人至深,给人以深刻的启迪。
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