如何学英语

Question

我现在读高一，想学英语啊，但是始终学不懂。
我没有一点英语基础啊。单词都不会读。郁闷。
大家教教我如何学好英语？

Answer 1

英语学习窍门 -句子比单词重要
中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

英语学习窍门 - 听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

英语学习窍门 - 敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。

而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

英语学习窍门 - “盯住”一套教材

现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。

还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。

面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。

不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。

比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。

更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。

英语学习窍门 - 寻找一个学习伙伴

学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。

避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
加油 祝你成功 世上无难事，只怕有心人！^^

Answer 2

如何学习英语词汇

北京外国语大学 刘润清

我与英语自考学习者谈话时，他们经常问的问题之一就是如何学习英语词汇，诸如如何记忆音讯效果好？记忆词汇有没有诀窍？等等。为了集中回答这些问题，现在我把几个有代表性的问题用访谈的形式回答如下，供学习者参考。

问：词汇学习在外语学习中的地位如何？

答：有人说过，语言的三大要素是语音、词汇和语法。最近又有人讲，除了这三大要素之外，还应加上知识和文化，也就是语言的内涵。从语言的形式上讲，说语音、词汇和语法是语言的三大要素是不错的。声音不少――语言首先是要讲出来的，是有声音的。文字的东西是几年之后才出现的。词汇就像盖大楼用的砖，不管什么样的摩天大厦，都是一块一块地用砖头砌起来的。所以说，词汇就像语言的最基本的建筑材料，缺不得。从内容上讲，词汇是我们要表达的思想概念的载体。词汇贫乏，就有许多概念表达不出来。例如，你想讲“隐私”这个概念，但不会privacy这个词，拐弯抹角讲半天，别人才能模模糊糊地理解你的意思。语法是遣词造句和组句成章的方法，当然十分重要。概念之间的复杂关系，要造词汇报一定排列表达出来。这种排列不是任意的，而是有章可循的，这个“章”就是语法。

在特定的情况下，词汇起着关键的作用。如果词汇量太小，表达就会受到严重的限制。而如果词汇量足够大，即使语法不太规范，别人也能听得懂。典型的例子就是两个技术人员交谈时，双方的外语都不太好，但单个词汇不少，蹦出几个词，再加上手势和眼前的实物，基本上就可以进行交流了。也就是说，如果熟悉某个领域的知识，词汇本身就能告诉你一半的信息。词汇不够多，交流功能和摄取信息的功能都会受到限制。

词汇的重要性还可以从另一个角度来看：外语教学大纲和各种语言考试大纲都以词汇量为重要的考核目标和命题、选材的依据。例如，要求所选的短文不超出5000个常用词，人们可以估计出短文大致的难易程度。

学习一门外语，要十分重视词汇积累、否则就是一大失误。但也不要过于夸大它作用，光有词汇也不能形成语言，还要有语法。除了三要素之外，还要有文化素养。

问：词汇本身有几个要素？重点学习什么？

答：词汇本身有音、形、义三个要素：如何发音，如何拼写，意思是什么。对于积极词汇来说，还要加一条使用或搭配，即发音、拼写、词义、搭配。消极词汇，我们只知道大致的形状，知道其意义，但可能讲不出，也写不出，不会使用。有人喜欢学习“哑巴”英语，就是只练习读写，不练习听说。严格地讲，这不能算学会了一门外语。语言的声音十分重要。对于任何语言来说，声音都是首要的。在产生文字之前，早就产生了有声语言。一个儿童学习母语，都是先学说话，上学之后才学写字。文字是有声语言的记录和延伸。音、形、义不可分，三者同时记忆，对扩大词汇量必有好处。只记其一，记忆的线索很有限，效果自然也很差。

问：如何学习英语词汇？记忆词汇有没有诀窍？

答：学习英语词汇，很难说有什么万能的诀窍。但是，也不是没有规律可循。有以下几点学习者应该自觉地试一试。

第一，初学者词汇量很少，每个单词都是独立的、新鲜的，还看不出什么规律，谈不上构词规则等，这时就得靠记忆，没有什么道理，不要去问为什么“桌子”叫 “table”之类的问题，记住就是了。学到700-1000个单词时，学习者自己就开始注意规律性的东西了，诸如以-ly结尾的多是副词，这就是构词法。这时，自觉地学习一点构词法（也无非是知道哪些前缀和哪些后缀是最常用的）是有益处的。构词法也是参考性的，有规则，也例外。但是，一旦懂了一些基本构词方法，英语的词形就不再是“天下大乱”的样子，而是有一定规律的。

第二，突击记忆。必要时，突击记忆一批词汇是可行的。就是在几天之内，每天强行记忆80-120个单词，边读音，边拼写，边记词义。隔两个小时，重复一次，强行背下来。这种方法，记得快忘得也快。但不必担心，再次见面时，也似曾相识，会比“陌生人”好些。有时一批词汇，可以突击两次或三次，忘掉的比率越来越小。但请注意，突击记忆的词汇充其量也就是认知词汇，是被动的，只知其词义，拼写和用法可能都不太熟悉。学任何词，都是行凶学会认知，过一段时间才学会使用，这是个必然的过程。有些认知词汇，永远也进入不了使用的阶段。我们学习古汉语时就有类似的情况。学习十几篇古文之下后，我们开始有能力读懂其他类似的古文篇章，但我们自己不会用古文写文章，不是只写白话文。

但是，突击记忆单词不是最好的办法，偶尔用用是可以的，不要常用，更不要只用这种办法。因为词很少“独处”，一个词总是要与其他词连在一起。汉语的“进”字，单独讲是“往前移、往里进”，但它能构成51个词组，各有其特殊意义和用法，诸如“进见”、“进贡”、“进士”、“进位”、“进香”、“进言”等。英语词汇更是如此，其固定搭配相当严格（见下文）。

第三，学习词汇要与其搭配一起学。搭配是指一个词与某些词连用，而不能与其他词连用。“看书”只能说read a book，不能说see a book；“看朋友”可以说see a friend, visit a friend, 而不能说look at a friend。其实，这种搭配可以分两种：一种是语法搭配，一种是词汇搭配。前面几个例子都属于词汇搭配，搭配不合适就属于平时说的“用词不当”的毛病。再如：“接电话”不能说receive the telephone, 而要说answer the telephone；“添了几件几件新衣服”中的“添”不能用add，而要用buy或get (some new clothes)。语法搭配是一些语法关系的固定表达方式。我们说“感谢你的帮助”用Thank you for your help, 而“恭喜你成功了”就用Congratulate you on your success. 再如，insist后面用on doing something, succeed后面用in doing something等。似乎可以这样讲，语法搭配相对来说比词汇搭配要少一些，英语中的词汇搭配是大量的。英语的动词与介词的搭配等都十分讲究，不能随随便便地使用。从这个意义上讲，词汇不要孤立地学，要与它的搭配一起学。例如，学习了develop a habit是“形成习惯”的意思，把它作为一个单位学到手，以后再学习还可以说form a habit, acquire a habit, cultivate a habit, 都是“养成习惯”意思。总之，学习一个单词时，要注意同时学习它的语法搭配和词汇搭配。

第四，在语境中学习词汇。强行记忆不是唯一的学习词汇的办法，不能单靠它来学习外语。要想真正掌握一个词，离开语境是不行的。也就是说，要结合词的上下文来彻底认识一个词的形式变化和功能体现。举几个例子：我们观察到When do you have breakfast/ have you had your breakfast? We had a big breakfast this morning. 这简单的三句话，可以概括出三条重要规则：1）三餐之前，可以不加冠词；2）三餐之前可以用物主代词；3）三餐之前有形容词时可以加不定冠词。有这三条在手，就算你会用breakfast, lunch, dinner等词汇；没有这三条，那就只是停留在认知阶段（只知道词义）。

在语境中学习词汇，可以有两种办法，一种是认真研究几篇优秀文章，一句一句地去体会其中文字使用的方法，感受文字的优美。这就是平常说的上“精读”课的办法。除了教师帮助你分析课文，你在课外阅读时也可以去做类似的工作。发现一篇好文章，干脆在它身上花上几个小时，细细地琢磨一番。初学者会注意动词词组（look down upon, see through, shake off something）、特殊搭配（burst into laughter, on the side）等， 中级和高级学习者则开始注意文字的表达力。许多谚语的文字就很美，又有哲理味道，对增加语感大有好处，例如：Haste makes waste; Beauty is skin deep; Don’t count you chicken before they are hatched. 有些名言能流传下来，与其语言美有关。美国历史上一位总统曾说过：You can fool all the people some of the time. You can fool some people all the time. But you can’t fool all the people all the time. 文字简炼，表达的哲理深该，周总理逝世后，全世界都陷于悲痛之中。外刊上有这么一句箴言：Never before have so many owed so much to so few!（直译：从来没有这么多人对这么少的人欠下这么多！）类似这样的名言，让人学习起来回味无穷。

只是精读少量文章是不够的，还要大量阅读原著（出版本族人手笔的文字），这叫“泛读”。泛读的材料不怕容易，容易才能快读、多读，不用过多地查词典，阅读的兴趣能持续几个小时。大量阅读是为了：1）在多种语境下观察、体验已经学过的词的各种体现；2）学习已知词汇的新的词义（许多词是多义的）；3）学习靠上下文猜出生词的大概意思。大量阅读的作用是无法佰的，许多奇妙的语感都来自阅读。第一次能用英语读懂外国人写的故事时，其喜悦心情难以形容。只有在“泛读”之中，你才能忘掉你是为了学习语言而在读书，你已经沉浸在摄取的信息之中。这时，信息与语言被同时吸收了，你也在不知不觉间就学到了语言。用这种办法增加的语感是不会忘记的。

还应该指出，阅读的精与泛是人为的，你想精就精，想泛就泛，以时间、情绪、文章内容等因素而定。其实，更多的情况下是精中有泛，泛中有精。泛读一篇故事或散文时，突然发现几行写得十分优美，不妨停下来，把它多读几遍，背诵下来，也是收获。背一些名篇名句是很有必要的，已故的许国璋先生就主张学英语背诵好文章、好剧本、名家名言、谚语典故等。他说：“背得多了，自然就会举一反三。一名都不会，讲举一反三是骗人的。”

第五，学习词汇要会查词典。学会使用词典是学习任何语言都必不可少的技能。一般来讲，词典上提供的有关词汇信息最准确、最全面，比较大的学习词典，上面还有不少例句和短语。初学者应多使用双解词典，这种词典的单词用双语解释意思，有的词典例句还有译文。初学者喜欢用学生词典，即小型词典，例如只收录5000-8000词的词典。小词典查起来方便，找个词或词组容易。但随着外语水平的提高，小词典的词就不够用了，所用的词典也越来越大，人名、地名等百科知识和信息也增加了。当然，这么大的词典使用起来就不那么容易了，所以，熟悉各种词典的排版方式、内容编排、各种符号和标记，都是查词典时有用的技能。有关词典的知识内容很多，各种词典有所不同，这里就不一一赘述。

必须指出的是，学习到一定的阶段，比如达到2500个词汇之后，就应该开始使用单语词典，即用英语来解释英语的词典（即英英词典）。走出这一步是不容易的，但这是关键的一步，是引人入胜的一步，会把学习者带入一个崭新的天地。你会发现，汉语的解释虽然容易，但不如英语解释确切；有些词义用汉语啰嗦半天仍然不清楚，而英语解释不仅准确，还便于了解词汇的用法。刚刚使用英英词典时，往往在解释中又遇到了生词，为了了解一个词，常常要查好几个词。不耐烦时，把英语词典一抛，顺手把英汉词典拿来，一下子就解决了问题。但你千万不要这样做。可以这样来做：精读的时候用英英词典，泛读的时候用英汉词典。造成不要百分之百地用英汉词典，那样是学不到词汇的，也是学不到英语的。

第六，懂一点词法。初学者对构词法还没有什么感觉，学过1000个单词之后，就应该开始考虑构词的规律问题。老师上课时常常讲几条构词法，教科书上也学附录着词的觉前缀和后缀，有些词典上也附录着有关词汇的知识。这些都可以参考。应该说，词汇量越大，对词汇构成规律的认识就越深刻，学习新词就越容易。

以上所谈的方法仅供学习者参考，学习者可以试试，以便找出最适合自己的学习词汇的方法。

Answer 3

把初中的英语书翻出来，自己看懂。先背会每一课的单词，然后熟读课文，最好能背诵，这应该是初中英语老师的要求吧。有了初中坚固的基础，至少不至于让你在班中排名太差。高中的月考的确挺烦人的。

然后再去外面报个什么班。具体学什么看你自学以后的情况。

至于语法，就看《英语语法实践指南》。一本就够了。上面的题目弄懂，高中语法绝对没有问题。但毕竟是语法书，对很多人而言会无趣，要做好心理准备。

单词是考试中最重要的。平时多听英语，不要放过任何一个用英语交流的机会。

会的多了，也会变得有信心。学习就更有兴趣。才高一还来得及。

Answer 4

引用一下我自己的英语学习方法，看美剧学英语，希望对楼主有所帮助

最近找工作，面试的公司都问这个问题，“你的英语多少级，口语怎么样，能用英文介绍一下自己吗？”。每次碰到这个问题，自己就不争气了，虽然能支支吾吾地说上两句，但说得特别别扭，“my name is abc,22 years old...”。面试官立即带上有色眼镜，“这样吧，你的简历我们先留着，你先回去，我们过两天再通知你结果。”，暗地里却是说，“这么烂的英语水平也敢来应聘？”。郁闷了，找了9家，有10家要英语测试的，这世道，我们难道不会英语就找不到好工作了吗？事实如此，现在这个社会只有当“鬼佬”才能赚到大钱，一个四级证书能杀死很多求职者，也让很多“鬼佬”爷们舒舒服服地当上白领，穿名牌，吃人参，开奔驰。虽然可恨，但人还是要面试现实的，英语不好就去修炼嘛。

说的容易做得难，学英语是一件很长久，很痛苦的事情，谁不想学好英语找个好工作呢。其实做什么事情都是有窍门的，学英语也不例外，这里列举一种比较少见的英语学习方法，就是看美剧学英语。在面试过程中，考官问你：“你会英语介绍自己吗？”，你可能会摇摇头，但如果考官问你，“你看过《越狱》没有？”，相信大部分的人都会回答“yes!”，这就是区别，兴趣所在，答案所在。既然我们都喜欢看《越狱》，为什么不利用《越狱》去学习一下英语呢，既可以娱乐又可以学习。看美剧学英语不是说看多了美剧就自然会英语的意思，光看着视频去学习，其他什么都不做，相信你看一百甚至一千部美剧，你也学不会英文，因为你只看到画面，但没留心对话，没注意字幕对照，这样效率肯定不高。所以我们这里要着眼字幕，把字幕当作学习教材，还要注意去听，尝试不看中文字幕把内容听明白，这才是实战，才是领会一门语言的窍门。

为了学好英语，我研究这种方法很久了，确实有成效，现在我把它做成了一个博客，把大家喜欢的美剧字幕和音频都放上去，还增加了在线翻译，这样就完完全全地把美剧变成我们的美味教材了。从现在起每天坚持学一部美剧，相信你会很快就能学好英语的，四级证书也就手到擒来了。下一次面试的时候，考官问你，“你会英语吗？”，你可以回答说“我看过《越狱》!”。

说了这么多，最后介绍一下自己的博客吧：
博客名称: TV study
博客地址：http://tvstudy1.blogspot.com/
现有资源：Death race 死亡飞车 (7)
Gossip.Girl.S02 绯闻少女第2季 (7)
Heroes S03 英雄第3季 (6)
ironman 钢铁侠 (10)
one.tree.hill.s06--篮球兄弟第6季 (6)
Prison.Break.S04 越狱第4季 (6)
terminator s02 (终结者外传第2季) (6)
功夫熊猫 Kung.Fu.Panda (8)
神秘力量第4季 Supernatural.S04 (6)
通缉令 wanted (7)
鬼语者第四季 Ghost.Whisperer (8)

Answer 5

从0开始捡喽，自学想赶起来非常困难，我以前试过，天天补，老师讲的时候还是听天书，建议去上个新概念的班什么的，补基础比较快，如果你只想应付考试的话，那就去买本语法书研究研究，天天背单词，听磁带，单词量上去了就大量做题就可以了，考试以语法题为主，什么完型，阅读，不都是语法么