急求 司法局 法律援助中心实习总结 周记

如题所述

这个学期我在四川省法律援助中心四川大学工作站(即四川大学学生法律援助中心)参加了为期四个月的专业实习。现在实习已接近尾声,我将对前一阶段实习的经验教训进行总结归纳,以更好的指导以后的学习和工作。同时,实习的经历让我感触很深,使我产生了很多想法。

在四川大学学生法律援助中心工作就一定离不开法律诊所教育课程,所以我觉得有必要在这里介绍一下法学院的法律诊所教育课程。法律诊所教育是法学院面向法学专业学生开设的一门以实践和理论学习相结合为特色的课程。和我们平时在课堂上接受的传统法学教育不同,法律诊所教育课程强调以实践为主导,以学生为主体,鼓励学生发挥主动性和创造性,提倡在实践中学习,在学习中实践。课程的教学过程就是学生在法律援助中心等单位实习,然后集中到一起和老师与同学分享经历,由老师和同学提出问题或者建议。可见法律诊所教育课程和实践环节是密不可分的。而四川大学学生法律援助中心则为这个课程提供了一个非常好的实习场所。在参加了法律诊所教育课程学习并在法律援助中心实习后,我获益匪浅,获得了很多经验,并对之前的法学专业学习的理念和方法作了反思,得到了很多启发。

第一,法学专业学生要转变学习观念,改进学习方法。在之前,我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的,课堂上边听老师讲边做笔记,下来就看看书,考试之前就拼命背。但当我来到法律援助中心接待第一位咨询者时,我竟然面对其实际的法律问题哑口无言。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时,面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。在要实际应用法律知识时,我发现平时所记所背的都忘记了,而能记住的又不能用于解决实际问题,不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教育过于偏重理论,而与实践脱节。举个例子,诉讼法课本中非常强调证据的“三性”,与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进行。然而在实际中,关于证据的首要工作不时判断其“三性”,而是搜集证据。连证据的来源都没有,何来证据的“三性”?可惜的是,书本上从来没有告诉我们怎样搜集证据。

通过参加实习,我明白到,我们必须改变法学专业学习的观念,以符合实践的客观要求。具体就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心,从以理论为学习重点转变为以实践为重点,从以老师为主导转变为以我们自己为主导。与此同时,我们要改进法学专业学习的方法以适应实际工作的要求。背记是基础但绝对不是目的,背记的目的是要把法律知识应用到实践中去。而且,经过实习,我发现在实际工作应用法律知识的时候我更容易理解并记住这些知识。所以我们要在实践中学习,在学习中实践。

第二,法学专业学生要加强法律工作能力的培养。传统法学理论教育过于偏重理论,容易忽视了对学生的一些具体的法律工作能力的培养。通过总结我在实习中的经验,这些能力当中最重要的是沟通能力和应变能力。沟通是所有工作的开始,我们不先了解当事人的情况,不了解公诉人的想法,不了解对方当事人的想法,接下来的工作根本无法进行。所以能否与别人很好地沟通是工作成功与否的关键。至于应变能力,也是非常重要的,实践环境总是变化着的,不适时改变思路和方法就很难顺利的完成工作。例如在法庭上,面对检察官、法官或者对方当事人提出的提问要马上作出回答,这就需要我们有足够的应变能力。

法律援助中心给了我们一个很好的锻炼机会和场所。我在接待前来咨询的人时,就很好地锻炼了与人沟通的能力。来咨询的有各种各样的人,甚至是精神有异常的人,这就很考验我的沟通能力了。同时他们会提出各种各样的问题,我不是都能回答得上,而又必须给出让他们满意的答复,这就考验了应变的能力。又如,在我出庭为刑事被告人作辩护时,面对公诉人提出的问题要据理力争,又要灵活应对。总之,法学理论基础和法律工作能力是同等重要的,两者都不能偏废。

第三,法学专业学生要重视团队合作的重要。现在的法学教育很强调个人独立解决问题的能力。这一点从法学教育偏重于个人能力的培养可以看出来。这本身没有什么错误,但是作为法学专业学生的我们自己要清楚认识到,团队合作同样重要。团队合作不单单是一种工作方式,更是一种能力,一种与人合作的能力。

先要明白,对于复杂困难的工作,凭“单打独斗”去完成可能要付出很大代价,这时候与他人合作成为了最好的工作方式。互相合作能够减少工作负担,让我们有更多空间发挥能力尽可能把工作做好。互相合作能够形成劣势互补,优势加强的效果。我们在法律援助中心是以小组为单位进行工作的,这就给我们提供了一个锻炼团体合作的机会。我们一起接待咨询者,对于同伴一时回答不上的问题其他人马上进行补充;我们一起出庭为刑事被告人作辩护,我们各施期职,互相配合,常常让公诉人无言以对。合作使我们的工作效率大大的提高了。

同时,团队合作也是一种能力,有合作精神、合作意识和合作能力才能与他人无间地合作,才能把工作做好。合作得不好,比一个人单打独斗更加没有效率。在法律援助中心实习,和同学一起工作,不但锻炼了我们与当事人沟通的能力,也锻炼了我们和同伴之间的沟通能力,这对于我们将来离开学校参加工作后与他人合作有重大的意义。

第四,法学专业要树立信心并形成良好的就业观念。即使现在中国法学院学生多如牛毛,即使现在司法考试通过律只有百分之个位数,即使现在法院检察院招新指标每年也就个位数个。但是,作为法学专业学生的我们也不要气馁,我们是优秀的,即使我们通过不了司法考试成不了律师,即使我们考不过公务员考试进不了公检法。因为,社会需要我们,社会需要懂得法律精神的人,需要懂得规则的意义的人,需要懂得程序的价值的人。在法律援助中心实习给了我这样真实的感受,当事人需要我,社会需要我。每当我面对心急如焚的咨询者,面对沮丧的刑事被告人,我就感到厚重的责任感,我要帮助这些人!

参加实习,让我们提前感受到社会的现实,当然包括法学专业人才的就业现状。面对如此巨大的法学院学生人数和有限的法律专业工作岗位,如果我们不转变就业观念只会让自己的就业之路越走越窄。我们能胜任法学专业工作,就一定能胜任任何其他的工作。我相信,作为四川大学法学院的学生,经过四年法学专业学习的我们不论在任何岗位上都是能够大有成就的!

以上就是参加实习后我得到的一些启发。可以说,不参加实习,是不可能得到这些深刻的体会的。只有参加到实际工作中去才能检验我们过去所学的知识,才能让自己检讨过去的学习方法和学习理念。实践是检验真理的唯一标准,也是检验学习成绩的唯一标准。

参加专业实习,除了让我得到很多启发外,对于以前思考过的一些问题也得到了新的看法,得到了新的答案。

在没有进行法学专业学习时,我经常设想所谓法治社会是一个人人都快乐,每个人的愿望都能最大限度地实现,人与人之间的矛盾都能最大限度地消除。参加法学专业学习后,我发现法治社会不如想象中的好,人与人之间的矛盾还是不能很好地消除,社会还是充满各种黑暗,甚至法制还是会成为暴政的工具。这段时间参加法学专业实习,我对这个问题有了新的认识。法律不是最好的解决问题的办法,相反,法律带来了更多矛盾。就像刑法上规定的罪名越多,那么社会的犯罪率就会越高。我们在法律援助中心曾经接到过一个民事调解的案子,是几姊妹对父母遗产的纠纷。其实秉着平等协商的原则,考虑姐妹之间的亲情和家庭的和睦,这个纠纷完全是很容易解决的。但是,双方都持着“法律武器”,要维护自己的“合法利益”,为了争夺财产大动干戈,完全不顾亲情。法律本身没有错,错就错在人类本性中邪恶的一面,法律对于这种邪恶是无能为力的。所以,一个美好的社会不能单靠法律来创造,更重要的是从人的心灵开始来改造人类本身。

参加实习让我们看到了真实的社会现状。准确地说,实习,特别是在法律援助中心实习,让我们提前看到了社会的黑暗。当其他同学在办公室里面忙于整理卷宗材料的时候,当他们在街上奔走送达文书的时候,我们要面对各种各样的社会黑暗面。我们从咨询者口中感受到了政府部门衙门作风的严重,感受到了某些地方司法机关的腐败作风之猖獗,感受到了一个公民在强大的国家机器面前是多么的渺小,公民的维权之路是多么的艰辛。我们看到了可怕的扭曲了的人性,感受到弱者的无助,领略了社会的不公。这些种种,我们在实习以前已经略有听闻,但是从来没有切身体会过,实习让我们看清楚了社会,看清楚了人性。我们发现,路还很长,社会很需要我们,弱者很需要我们,需要我们走下去。所以,我们不能被黑暗所震慑,我们要坚持理想,我们誓不低头!

实习让我们看见了社会残酷的一面,我不但不会因此而退缩,反而更坚定了我的信念:作为法律人,必须担当起社会的责任,让社会变得更加美好!

这个学期我过得非常充实而且有意义,学到了很多知识而且帮助了很多人。最后感谢学院给我们提供了实习的机会和条件。
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第1个回答  2008-10-28
这个学期我在四川省法律援助中心四川大学工作站(即四川大学学生法律援助中心)参加了为期四个月的专业实习。现在实习已接近尾声,我将对前一阶段实习的经验教训进行总结归纳,以更好的指导以后的学习和工作。同时,实习的经历让我感触很深,使我产生了很多想法。

在四川大学学生法律援助中心工作就一定离不开法律诊所教育课程,所以我觉得有必要在这里介绍一下法学院的法律诊所教育课程。法律诊所教育是法学院面向法学专业学生开设的一门以实践和理论学习相结合为特色的课程。和我们平时在课堂上接受的传统法学教育不同,法律诊所教育课程强调以实践为主导,以学生为主体,鼓励学生发挥主动性和创造性,提倡在实践中学习,在学习中实践。课程的教学过程就是学生在法律援助中心等单位实习,然后集中到一起和老师与同学分享经历,由老师和同学提出问题或者建议。可见法律诊所教育课程和实践环节是密不可分的。而四川大学学生法律援助中心则为这个课程提供了一个非常好的实习场所。在参加了法律诊所教育课程学习并在法律援助中心实习后,我获益匪浅,获得了很多经验,并对之前的法学专业学习的理念和方法作了反思,得到了很多启发。

第一,法学专业学生要转变学习观念,改进学习方法。在之前,我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的,课堂上边听老师讲边做笔记,下来就看看书,考试之前就拼命背。但当我来到法律援助中心接待第一位咨询者时,我竟然面对其实际的法律问题哑口无言。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时,面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。在要实际应用法律知识时,我发现平时所记所背的都忘记了,而能记住的又不能用于解决实际问题,不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教育过于偏重理论,而与实践脱节。举个例子,诉讼法课本中非常强调证据的“三性”,与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进行。然而在实际中,关于证据的首要工作不时判断其“三性”,而是搜集证据。连证据的来源都没有,何来证据的“三性”?可惜的是,书本上从来没有告诉我们怎样搜集证据。

通过参加实习,我明白到,我们必须改变法学专业学习的观念,以符合实践的客观要求。具体就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心,从以理论为学习重点转变为以实践为重点,从以老师为主导转变为以我们自己为主导。与此同时,我们要改进法学专业学习的方法以适应实际工作的要求。背记是基础但绝对不是目的,背记的目的是要把法律知识应用到实践中去。而且,经过实习,我发现在实际工作应用法律知识的时候我更容易理解并记住这些知识。所以我们要在实践中学习,在学习中实践。

第二,法学专业学生要加强法律工作能力的培养。传统法学理论教育过于偏重理论,容易忽视了对学生的一些具体的法律工作能力的培养。通过总结我在实习中的经验,这些能力当中最重要的是沟通能力和应变能力。沟通是所有工作的开始,我们不先了解当事人的情况,不了解公诉人的想法,不了解对方当事人的想法,接下来的工作根本无法进行。所以能否与别人很好地沟通是工作成功与否的关键。至于应变能力,也是非常重要的,实践环境总是变化着的,不适时改变思路和方法就很难顺利的完成工作。例如在法庭上,面对检察官、法官或者对方当事人提出的提问要马上作出回答,这就需要我们有足够的应变能力。

法律援助中心给了我们一个很好的锻炼机会和场所。我在接待前来咨询的人时,就很好地锻炼了与人沟通的能力。来咨询的有各种各样的人,甚至是精神有异常的人,这就很考验我的沟通能力了。同时他们会提出各种各样的问题,我不是都能回答得上,而又必须给出让他们满意的答复,这就考验了应变的能力。又如,在我出庭为刑事被告人作辩护时,面对公诉人提出的问题要据理力争,又要灵活应对。总之,法学理论基础和法律工作能力是同等重要的,两者都不能偏废。

第三,法学专业学生要重视团队合作的重要。现在的法学教育很强调个人独立解决问题的能力。这一点从法学教育偏重于个人能力的培养可以看出来。这本身没有什么错误,但是作为法学专业学生的我们自己要清楚认识到,团队合作同样重要。团队合作不单单是一种工作方式,更是一种能力,一种与人合作的能力。

先要明白,对于复杂困难的工作,凭“单打独斗”去完成可能要付出很大代价,这时候与他人合作成为了最好的工作方式。互相合作能够减少工作负担,让我们有更多空间发挥能力尽可能把工作做好。互相合作能够形成劣势互补,优势加强的效果。我们在法律援助中心是以小组为单位进行工作的,这就给我们提供了一个锻炼团体合作的机会。我们一起接待咨询者,对于同伴一时回答不上的问题其他人马上进行补充;我们一起出庭为刑事被告人作辩护,我们各施期职,互相配合,常常让公诉人无言以对。合作使我们的工作效率大大的提高了。

同时,团队合作也是一种能力,有合作精神、合作意识和合作能力才能与他人无间地合作,才能把工作做好。合作得不好,比一个人单打独斗更加没有效率。在法律援助中心实习,和同学一起工作,不但锻炼了我们与当事人沟通的能力,也锻炼了我们和同伴之间的沟通能力,这对于我们将来离开学校参加工作后与他人合作有重大的意义。

第四,法学专业要树立信心并形成良好的就业观念。即使现在中国法学院学生多如牛毛,即使现在司法考试通过律只有百分之个位数,即使现在法院检察院招新指标每年也就个位数个。但是,作为法学专业学生的我们也不要气馁,我们是优秀的,即使我们通过不了司法考试成不了律师,即使我们考不过公务员考试进不了公检法。因为,社会需要我们,社会需要懂得法律精神的人,需要懂得规则的意义的人,需要懂得程序的价值的人。在法律援助中心实习给了我这样真实的感受,当事人需要我,社会需要我。每当我面对心急如焚的咨询者,面对沮丧的刑事被告人,我就感到厚重的责任感,我要帮助这些人!

参加实习,让我们提前感受到社会的现实,当然包括法学专业人才的就业现状。面对如此巨大的法学院学生人数和有限的法律专业工作岗位,如果我们不转变就业观念只会让自己的就业之路越走越窄。我们能胜任法学专业工作,就一定能胜任任何其他的工作。我相信,作为四川大学法学院的学生,经过四年法学专业学习的我们不论在任何岗位上都是能够大有成就的!

以上就是参加实习后我得到的一些启发。可以说,不参加实习,是不可能得到这些深刻的体会的。只有参加到实际工作中去才能检验我们过去所学的知识,才能让自己检讨过去的学习方法和学习理念。实践是检验真理的唯一标准,也是检验学习成绩的唯一标准。

参加专业实习,除了让我得到很多启发外,对于以前思考过的一些问题也得到了新的看法,得到了新的答案。

在没有进行法学专业学习时,我经常设想所谓法治社会是一个人人都快乐,每个人的愿望都能最大限度地实现,人与人之间的矛盾都能最大限度地消除。参加法学专业学习后,我发现法治社会不如想象中的好,人与人之间的矛盾还是不能很好地消除,社会还是充满各种黑暗,甚至法制还是会成为暴政的工具。这段时间参加法学专业实习,我对这个问题有了新的认识。法律不是最好的解决问题的办法,相反,法律带来了更多矛盾。就像刑法上规定的罪名越多,那么社会的犯罪率就会越高。我们在法律援助中心曾经接到过一个民事调解的案子,是几姊妹对父母遗产的纠纷。其实秉着平等协商的原则,考虑姐妹之间的亲情和家庭的和睦,这个纠纷完全是很容易解决的。但是,双方都持着“法律武器”,要维护自己的“合法利益”,为了争夺财产大动干戈,完全不顾亲情。法律本身没有错,错就错在人类本性中邪恶的一面,法律对于这种邪恶是无能为力的。所以,一个美好的社会不能单靠法律来创造,更重要的是从人的心灵开始来改造人类本身。
第2个回答  2015-08-16
  范文(一)
  实习单位简介
  概括:
  xx省xx市司法局隶属中华人民共和国司法部,xx省司法厅。属于行政机关。省司法厅为其直接上级部门,同时接受xx省xx市政府领导。
  建制:
  xx市司法局内部由以下科室构成
  办公室、政治处、律师科、公证科、法制宣传科、法律援助办公室,预防犯罪研究办公室、司法考试办公室、基层工作指导科、财务室、人事科、离退休干部处、局长办公室等。
  我在办公室工作,但每天由李老师帮我安排主要的工作,也曾在随同法制宣传科和基层工作指导办公室的同事进行法制宣传教育活动。
  在中国,司法局是属于行政部门,它与其他的司法部门的职能、工作有着很大的区别,又同律师事务所之类的法律服务机构稍有类似。要了解司法局的职能,首先要从中华人民共和国司法部谈起。
  司法部,使全国各地司法局,司法厅的上级机关。下设直属机构和直属机关其,主要职能是在全国范围内进行法制与普法教育,法律援助,组织全国性的法律考试,培养法律方面的人才,协助司法机关,保障司法独立、公正,以及防治司法腐败等等。和一般司法机关的工作有显著区别。它没有制定法律的权力。
  我所在的xx省xx市司法局的主要工作是:
  ⒈ 贯彻执行国家司法行政工作的方针、政策、制定xx市司法行政工作中长期规划和年度计划,并具体实施。
  ⒉ 协助地区司法局监督和指导“两劳”人员的释放登记.安置帮教工作。
  ⒊ 制定全市法制宣传教育和普及法律知识规划并组织实施.尤其是对青少年的教育工作。
  ⒋ 监督和指导全县律师工作和法律服务工作。
  ⒌ 监督和指导全县的公证工作。
  ⒍ 指导全县人民调解和司法助理员及乡镇法律服务工作,参与社会治安综合治理。
  ⒎ 导全县基层司法所建设。
  ⒏ 指导司法行政干部的培训工作,政治思想工作和队伍建设。
  ⒐ 组织地方司法性质的考试,并予以监督。
  ⒑ 完成上级交办的其它事项。
  我的工作:
  在我实习的一个月时间里我主要从事了两大方向的工作,
  第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。第二是亲自参加了地方法制宣传、教育工作,以及具有法律救济的民事调解工作。当然这些工作中主要还是随从人员起辅助作用。

  范文(二)

  我的实习单位是县司法局,我局的政务公开工作在县委、县政府以及上级业务部门的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以人为本,深入扎实开展司法行政政务公开工作,稳步发展,取得了明显成效。
  一、统一思想,提高认识,增强做好司法行政政务公开工作的责任感和使命感。近几年来,我局为贯彻落实国务院、省、市县关于推行政务公开的精神和要求,我局积极组织学习有关文件、政策。统一思想,提高认识,制订措施,强化责任,一是成立县司法局政务公开领导小组,根据实际情况及时调整和充实政务公开领导小组成员。每年初局政务公开领导小组都专门召开会议,研究部署本年度的政务公开工作。通过几年的工作,学习与实践,全局上下普遍认识到加强政务公开工作是我国实施依法治国方略的重要举措,是推进依法行政的重要手段,是全面提高依法行政水平的重要保障。
  二是突出重点,扎实工作,制订切实可行的措施切实提高办事效率,改进工作方法增强政务工作透明度,提高服务水平。我局按照民主、公正、公开的原则,制定本系统政务公开实施方案,明确政务公开监督的内容,步骤和措施。
  三是加强领导,强化责任,为把本系统政务公开工作各项措施落到实处,切实由到明显成效,我局采取一把手负总责,各成员分片负责,把落实情况作为年终考核和党风廉政建设的重要内容,确保政务公开工作不走过场,不搞形式。
  二、准确把握和正确执行各项政策,全面实行政务公开。几年来,县司法及下属各单位作为政务公开的主体,严格按照县委、县政府的安排部署以及上级业务部门的要求稳步推进政务公开工作。通过政务公开栏等形式,将对外对内逐项适时公开。几年来,我们推行政务公开监督对外公开的主要内容有以下几个方面:
  ①办事依据:包括法律法规,政策规定,决议、决定等。
  ②办事职能:内部机构设置、各机构的主要职能、办事人员及职责。
  ③办事条件:办理公证、律师服务手续及服务内容。
  ④办事程序:公证、法律服务等事项的程序、办理时限和监督电话等。
  ⑤收费标准及依据。
  ⑥人民群众关心的其他问题。
  对内公开的主要内容:
  ①财务收支情况。
  ②招待费开支情况。
第3个回答  2008-10-28
把自己做什么想什么写出来就行了呗。本回答被提问者采纳
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