幼儿园托班教案:夏天夏天到

如题所述

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  课程指导
  儿童成长目标
  1、观察图片,愿意跟着老师念儿歌。
  2、知道夏天很热
  活动准备
  儿童
  材料
  挂图(托班下册25号挂图)
  活动过程
  引导策略与有效指导
  重点:知道夏天很热难点:跟着老师念儿歌
  1、教师出示图片,说说什么季节来到了?
  2、教师引导幼儿逐一观察图片,帮助幼儿理解儿歌内容。
  A、树上有什么在叫?告诉小朋友夏天来到了。
  B、小树上长满了叶子,像撑着一把什么?
  C、小朋友为什么戴着凉草帽?
  D、太阳公公看着小朋友,脸上怎么样?
  3、教师小结图片内容,并慢速的朗诵儿歌一遍。
  4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍。
  5、幼儿跟念儿歌,教师鼓励幼儿做动作。
  夏天到
  知了知了叫,
  夏天夏天到。
  小树撑绿伞,
  我戴凉草帽
  太阳老公公,
  看着咪咪笑。
  效果分析:
  教育反思、
  教育效果
  目的的科学性()环节的合理性()材料的适宜性()组织的灵活性()
  互动的有效性()指导的针对性()情感的交融性()幼儿的积极性()
  问题分析

孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿,除了优质的教育环境,日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗?请访问我们的幼儿园家纺官网,那里有专业的选择,让孩子在舒适的环境中健康成长。https://www.87dh.com/jd2/
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