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结合幼儿园实际论述教师如何对幼儿的结构游戏进行组织与指导?
如题所述
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推荐答案 2023-10-23
(1)激发幼儿参与愿望,引导幼儿对物体进行观察
(2)提供必要的时空保障及合理的材料投放
(3)引导幼儿掌握结构的相关知识和技能
(4)引导和鼓励幼儿大胆进行创造性的建构
(5)培养幼儿良好的行为习惯
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结合
《指南》等理论知识,谈谈你是
如何指导幼儿
户外
建构游戏的?
答:
它不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能
,更能促使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性的和谐发展。因此,教师应该明确建构游戏对幼儿发展重要性。从建构活动教育价值的分析中,我们可以发现,材料的运用、建构形式、主...
什么是
结构游戏?教师
在
指导儿童结构游戏
时应注意哪些事项?
答:
(2)引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能
。儿童只有掌握一定的建造知识和技能,才能独立地进行结构游戏,幼儿园各年龄班应学会对应的结构知识和技能。(3)处理好主导和主体的关系。教师在结构游戏中起到导航的作用,教师要学会观察、诱导、鼓励、评议、示范等指导策略。教师也要尊重儿童的主体地位,做到...
论述幼儿教师如何指导幼儿进行结构游戏
答:
首先,幼儿要具备丰富的前期经验。
老师可在游戏前通过教学活动或生活活动引导幼儿观察和体验建构对象,并在游戏中提供建构对象图片
,使得幼儿对建构对象有更清晰的印象。其次,
老师要创设良好的游戏环境
, 提供充足的、不同层次的、多样的低结构材料,满足不同幼儿的发展需求,减少幼儿在游戏中的等待时间。同...
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?
答:
这时可以采取的方式有很多,
如果从自身出发,教师以非言语和言语的方式对幼儿进行指导,是比较合适的
,教师一句鼓励和引导的话语,一个大拇指对幼儿都能够起到促进的作用。同时,教师还可以介入到游戏中,根据幼儿游戏的情况和水平采取平行介入指导法或者交叉介入法,进行直接的指导,这样的游戏指导效果也非常...
如何对学前儿童的结构游戏进行指导
答:
结构游戏
的作用:1、丰富和加深
幼儿
对物体和建筑物的印象
教师
在日常活动中要引导幼儿注意观察周围生活中的多种建筑,感知各部位的名称、形状、结构特征、组合关系与色泽特点。如楼房是有层次的,房顶有尖的、平的,也有圆的,桥梁是桥面和桥墩组成的,等等,在此基础上引导幼儿根据需要选择合适的材料,...
如何指导
孩子
进行建构游戏
答:
教师
要积极创造条件,鼓励幼儿多实践,大胆想象和创造。同时教给他们创造的方法,在构思上则是更多地鼓励那些独特的想象和创造,从而发展孩子的创新能力。引导幼儿围绕中心主题内容进行构建 在
结构游戏
中幼儿构建的内容是否生动、形象,是否丰富,往往反映了
幼儿的
思维水平和创新能力,在以“美丽的城市”为主题...
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