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道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()。
A.体现主体教育思想
B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自学成才
D.注重对学生的引导
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推荐答案 2023-04-27
【答案】:C
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要启发学生思考,决不把结论全部讲给学生。这句话体现了以下观点:在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,教师作为引导者,不能直接把知识教授给学生,而是要引导学生,发挥学生的主观能动性,运用启发性教学原则,使学生能够独立思考、解决问题。题干中并没有体现出鼓励学生自学成才的意思,故本题选C。
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...
学记》)下列对这句话的理解,不正确的是()
。
答:
【答案】:C “道而弗牵,强而弗抑,
开而弗达”的意思是:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑
;要启发学生思考,决不把结论全部讲给学生。这句话体现了以下观点:在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,教师作为引导者,不能直接把知识教授给学生,而是要引导学生...
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”体现了教学的循序渐进原则,是否...
答:
《学记》
中这句话的意思是说要引导学生而不要牵着学生走;要鼓励学生而不要压抑他们;要启发、开拓学生的思路,而不是代替学生作出结论
。这种教学思想体现了教学的启发性原则。因此。题干说法错误。
《学记》
中提出“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”,这体现
的是
教学要贯彻...
答:
这句话的意思是“要引导学生,但绝不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但绝不使学生感到压抑
;要在问题开头启发学生思考,绝不把最终结果端给学生”。这体现了教学的启发性原则。
《学记》
中的“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”的意思是鼓励学生自我成才...
答:
【错误】解析:“道而弗牵,强而弗抑,
开而弗达”的意思是:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑
;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。这体现了教育的启发性原则,而不是鼓励学生自我成才。
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”强调
的是
教育思想中的循序渐进原则,是 ...
答:
【错误】本题考查
的是《学记》
中的教育思想。“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”意思是:引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径
,而不
是代替学生作出结论。这一教育思想强调的是启发性原则。故表述错误。
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”出自《论语
》,
是否
正确
?
答:
【错误】本题考查对重要教育学著作的了解。《礼记·
学记》
:“君子之教,喻也。”“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径
,而不是
代替...
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道而弗牵强而弗抑开而佛达的意思
道而不牵强而不抑开而不达
学记中提出的道而弗牵强而弗抑
道而佛牵,强而佛抑,开而佛达
强而弗抑开而弗达是什么意思
强而弗抑开而弗达强调了
道而弗抑开而弗达
道而弗牵强而弗抑
弗牵弗抑弗达