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学前儿童社会教育目标制定的依据
如题所述
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推荐答案 2024-01-18
学前儿童社会教育目标、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点。根据查询道客巴巴官网显示:
1、学前儿童社会教育目标:增进儿童的社会认知、激发社金情感,培养社会行为。
2、社会生活的现实与发展:通过游戏、互动等方式,学前教育可以帮助儿童建立良好的社交能力、语言表达能力、认知能力和创造力。
3、儿童发展水平与特点:儿童生长发育有连续性和阶段性,年龄越小体格增长越快。
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相似回答
学前儿童社会教育目标制定的依据
答:
社会发展的要求、学前儿童的社会性发展水平及学前儿童社会教育学科的发展
。根据查询知到题库官网显示,确立学前儿童社会教育的目标主要依据社会发展的要求、学前儿童的社会性发展水平及学前儿童社会教育学科的发展三个方面。
学前儿童社会教育目标制定的依据
有哪些
答:
学前儿童社会性发展水平等。
学前儿童社会教育目标制定的依据有学前儿童社会性发展水平、一定社会的培养目标、学前儿童社会教育学科的发展
。题目出自《学前儿童社会教育》。
制定学前儿童社会教育目标的依据
包括
答:
制定学前儿童社会教育目标的依据包括:1. 学前儿童身心发展特点:学前儿童正处于身心发展的关键时期
,他们的认知、情感、社会性等方面都在不断发展。因此,制定社会教育目标时需要考虑到他们的身心发展特点,为他们提供适当的教育刺激和机会,促进他们的全面发展。2.
社会文化背景
:学前儿童所处的社会文化背景...
学前儿童社会教育目标制定的依据
是什么?
答:
学前儿童社会教育总目标是社会教育所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和
,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述。学前儿童社会教育的总目标为:(1)能主动地参与各项活动,有自信心;(2)乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心;(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;(4)能...
我国
制定学前教育目标的
主要
依据
。
答:
答:(1)
依据社会
发展的客观要求。幼儿教育属于社会属性,教育是要把人类历史积累的知识经验等,有计划、有目的地传播给下一代。(2)
依据幼儿
身心发展规律及其需求。发展包括身体和心理两个方面,全面促进幼儿素质和谐发展是
幼儿教育的
中心任务。(3)依据幼儿园
教育目标的制定
。幼儿园教育目标的结果是呈金字塔...
我国现阶段
制定学前教育目标的依据
是( )。
答:
【答案】:D 学前
教育目标
是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化,其
制定
主要考虑我国教育方针、
社会
发展的需要和
学前儿童
发展的需求。
大家正在搜
学前儿童社会教育目标制定的原则
大班幼儿自我意识的特点
学前儿童社会教育的渗透不包括
我国幼儿园科学教育总目标
《指南》中社会领域目标
下列属于幼儿自我意识的是
学前儿童情绪发展特点不包括
纲要提出的幼儿社会领域的目标是
关于社会教育