1、厌学小学生需要家长去关怀、倾听而不仅是教训。当务之急，要多陪陪孩子、多沟通，了解他真实的心理活动，包括：他在学校的生活、交友状况；想要退学的根本原因；他失眠的情况是否严重，有没有睡前忧虑等问题；对于父亲和母亲，他有没有什么意见等，慢慢增加对孩子的了解，才能知道从何入手去帮助他。
2、树立自信，找出动力。为能顺利对小宇进行心理辅导，作为老师的我就必须与他取得真正的沟通，和他建立起伙伴似的亲密关系，有了他的信任，才能探知他的内心世界，找到他认知的盲点，调动其求助的动机与欲望，从而帮助他走出误区。
3、共同关心，输入动力。厌学问题要想彻底根治，单靠学校一方是不行的，还得依靠家庭的配合。由于小宇父母全是聋哑人，对他的要求极低，而且，又常对他的学习采取放任的态度，完全不利于他的健康成长。所以必须与他们尽力沟通，使他们对学生的要求与学校相一致，共同关心，让他们也能成为学习动力的输入者。
4、记录鼓励，加强动力。有了细致的计划，只是成功的第一步。为使学生坚持完成整个计划，最终达成目标，应采取了内外结合，记录鼓励的方法。在校内，依靠任课老师和同学一起督促、提醒；在校外，依靠电话和家长，帮助学生解决困难。
扩展资料：
厌学问题是当今学生中最常见的一种心理问题，他的成因很多。而学习动力缺乏则成为厌学的主要特征。由于学生年龄小，认识能力有限，对于学习的重要性往往认识不足。多数学生把学习看成是一件苦事，体会不到学习的乐趣，再加上来自社会、学校和家长等方方面面的种种压力，最终使学生丧失学习动力，产生厌学问题。
对于这类学生的心理辅导，必须紧紧抓住“学习动力”这个突破口，以明确学习目的为核心，以塑造良好个性为目标，采取认知疗法、情绪疗法和行为疗法相结合的辅导方案，运用分层递进目标达成法来实现目的。实践证明是有效的。
孩子的自身因素导致厌学：
1、是厌恶学习，到了中学，增加了很多学业内容，孩子对于学习可能会感觉有点手足无措。
2、是在学习方面感到迷茫，跟很多孩子交流的时候，发现孩子不知道为了什么去学习，尤其是感到迷惑：为什么要学不擅长的那些科目？
3、是孩子对学校的厌恶，学生当中经常会传递着一些情绪，比如说对学校制度的不满，对一些人和事的抱怨。
4、是孩子的抗挫折能力差，这样的孩子往往是在赞美声当中或者是众人的目光当中成长起来，会成为大家的焦点。
5、是孩子沉迷于手机而厌学，也就是手机瘾的问题，其实这与过去的孩子沉迷于网络或者沉迷于电视一样，现在的孩子更容易沉迷到手机游戏里面，这是几乎每个孩子都会遇到的。
所以，家长要分清事情的轻重，要想办法从根源去解决问题，不是简单地看问题的表面，如果孩子的问题不去解决，难道就让孩子一直休学下去吗？本回答被网友采纳
直播回看小孩厌学怎么办 如何改善厌学情绪