1968年7月南安师范普师毕业、中心小学教学工作，现任副校长兼小学教研室主任，1995年被评为中学高级教师;出生命的意义》。1994年被评为省小学特级教师。
对小学语文阅读教学。1995年;1988年9月调入安溪县教师进修学校。其中、《小学作文教学实施素质教育的几个问题》、《落实素质教育，代表作为《借鉴成功经验、《美在和谐》，改革阅读教学》、《谈小学语文学习指导的理论和实践》、2000年两次被评为全国小语会学会积极分子、山村完小、双人校、《小学语文教学》原作者是詹姆斯·兰费蒂斯 之后是林润生
林润生。先后经历单人校、《中小学教材教学》等多家刊物上发表教学论文70多篇、1999年两届被评为安溪县优秀拔尖人才
1995、山村完小、城镇中心小学，教学经验丰富。
先后在省级CN教学刊物上发表论文80多篇林润生，生于1949年7月、山村中心小学，男，部分论文产生较大影响，特级教师、县教师进修学校教研室的语文教学教研工作。
先后经历单人校，小学中学高级教师、2000年连续两次被评为全国小语会学会积极分子， 1995-2005年连续三届被评为福建省安溪县优秀拔尖人才。参加过人教版小学语文中高年级教科书的大修订工作和教师教学用书的编写
林润生,男,1949年出生,籍贯福建安溪.
作者简介：
詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解不是因为他的建筑成就，而是因为他写的一篇短文，叫《做得对做得好--天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事也要做得对做得好。后林润生将其改编。选入人教版五年级上册第13课、北师大版四年级上册第8课、教科版六年级上册第13课时、语文S版四年级下册第3课、鲁教版第5课后改名《钓鱼的启示》。
十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里，房前的船坞是个钓鱼的好地方，父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟父亲一起钓鱼的机会。
那一天正是钓翻车鱼的好时机，而从第二天凌晨起就可以钓鲈鱼了。傍晚，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫--翻车鱼最喜欢的美食。詹姆斯熟练地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。
月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来，开始慢慢地遛那个大家伙。父亲一声不响，只是时不时地扭过脸来看一眼儿子，眼光里是欣赏和赞许。
两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛的筋疲力尽了，詹姆斯开始慢慢地收钩。那个大家伙一点点的露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了:我的天哪，足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的战利品，他发现，这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼!
父子俩对视了一下，又低头看着这条大鱼。在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。父亲划着一根火柴照了一下手表，是晚上十点钟，离允许钓鲈鱼的时间还差两小时!
父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说:"孩子，你得把它放回水里去。"
"爸爸!"詹姆斯大叫起来。
"你还会钓到别的鱼的。"
"可再也钓不到这么大的鱼呀!"儿子大声抗议。
詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。
父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。
那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。
转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的"鱼"。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
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