回首三年前,学校的小班之舟,刚刚起航.我们不知道小班化是什么,我们到处学习参观,我们摸着石头过河.转眼间我们的这支并不雄壮的小舟已经乘风破浪的航行到了南京市新教育改革的前沿.很多老师在学校的新的教育理念下不断前行,取得了很丰盛的成果,声名在外.
24中的小班化之船,不是一艘豪华巨舰,他没有绚丽的外表,没有雄厚的物质实力,有的却是全校师生团结一致的内在动力,有的是新教育改革的理念,有的是老师和学生的真挚的情感,这些促使着我们一直不断的努力着,前行着!
我一直是一个比较懒散的人,做事常常凭着感觉和兴趣去做,也比较容易冲动.做学生时,从来都不是上进的学生,做老师后,也不曾是个上进的老师.自我感觉是一直被学校“逼”着走上了这条新教育改革之路的,可是就是在这样的“逼迫”之下,我也有了不少的收获,回头看看,非常感谢这份“逼迫”.
在刚刚进行完的市先进教研组评选的资料收集的过程中,发现自己为数不多的几张证书,几乎都是在学校小班化后取得,而自己在教师专业上的发展,也是在这三年有了飞速的发展,真的非常感激小班化给我的教师生涯带来的转变.
24中今天的发展,凝聚着很多老师和领导的心血,在新的教育理念下,是学校不断的和信息技术的结合,帮助我们的老师上了一个又一个的平台.从教育叙事的撰写,到魔灯技术的培训、思维导图的运用、教学案的一体化、电子视频相册的风靡、smart电子白板的大胆尝试、WORD试卷王的运用操作、直到今天对MP-Lab万用拼图的操作培训,这些信息技术的运用,不仅走到了全市前列,甚至走到了全国的前列,所以才有了地理学科全国赛课一等奖、语文学科长三角地区赛课一等奖、政治学科南京市赛课的一等奖,才有了南京市CAI赛课三个一等奖,才有了很多慕名而来的学生和家长,才有了那些一批批参观学习的外省市学校.
而我也是受惠者之一,我的教育博客中,经常看见鼓励的回复,支持我不断的奋斗.魔灯点燃了心中激情之火,制作思维导图译成了维语被远道而来的新疆校长带回了他们的家乡---克拉玛依,教学案一体化提高了课堂效率,尝试着用smart电子白板上课,利用WORD试卷王出了月考试卷、日常练习卷,听了三节MP—Lab的小学公开课,第一次领略了如此有趣的数学课,真的是大开眼界.
信息技术的不断发展,不仅改变了人们的行为,更是改变了人们的思维方式,带来了新的理念.如果今天你还没有运用这些,那么,行动起来吧,让信息技术丰富你的课堂,让信息技术改变你的理念,让信息技术解放你的大脑,让信息技术为你创造更多彩的生活!
周日下午2：00有MP—Lab万用拼图的专家庄惠娟博士在学校会议室为我们做MP—Lab万用拼图实用讲座,请所有的老师们有时间都来听听,领略以下会移动的三角行,会翻跟头的四边形,会唱歌的圆!
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