孩子觉得不公平，那一定是一家长做的一些事情，让孩子觉得父母不爱自己了，失去了安全感。特别是二宝的家庭。
一、给予孩子爱抚
孩子出现了情绪后，我个人的做法是无论是什么情况，我会先帮忙处理好孩子的情绪。一方面是因为，孩子的情绪处理好了，接下来才能沟通解决问题；另外一方面，孩子闹情绪了，也是在测试父母看父母是否还爱自己。安抚与陪伴在身边，让孩子知道无论发生了什么事情，爸爸妈妈依然爱你。
二、反思自己
哥哥是二胎家庭，有一次大宝要在奶奶家睡觉，哥哥同意了。但是来接小宝的时候，小宝非要姐姐回家，但姐姐不愿意。于是小宝哭的稀里哗啦，哥哥只有继续劝姐姐，但姐姐不同意，哥哥就骂姐姐不懂事。于是两姐妹一起哭。
在这个事情上，到底谁错呢？在生活中类似的事情很多，在我们的很多行为里，会不经意灌输给大宝一个意识：你是大的，该懂事，该照顾小的。但是，在大宝的眼里，她自己也是个孩子也需要别人的谦让，父母这种要求会让她觉得不公平。
三、处理问题
1、用沟通代替责骂；
2、聆听孩子的需求；
3、告知孩子你的想法；
4、尊重孩子，不强迫施加自己的行为；
5、无法解决时，转个场景处理好情绪再继续。
总的来讲，孩子觉得不公平闹情绪，一定是她心里难受了。安抚好孩子，反思自己，用沟通取代责骂！
家长疑问
儿子四年级了，对些许的不公平都非常敏感，一点都经不起逗，很容易就生气，甚至发脾气，该怎么引导呢？
叶博士解答
首先，四年级这个年龄段的孩子，已经开始意识到“公平”这件事，他开始形成一种道德观和价值判断，他能够使用平等和公平原则进行分配，很自然地，他会要求公平。
允许孩子有情绪
你讲的“一点都经不起逗”，也就是说别人在逗他，可是对于四年级的孩子来说，他可能对他人的行为还分不清哪是假，哪是真。他要求公平却不能被公平对待时，产生情绪反应也是一件正常的事情，所以他容易生气甚至发脾气。
我在微讲座里教过大家，他可以发脾气，可以不高兴，但是不高兴发脾气之后的行为，家长就要注意了。家长应该关注的是发脾气之后的行为，而不是孩子发脾气。
对，把它说出来
假如孩子感觉到了不公平，你要求他忍耐，要求他逃避，这是让他学会压抑自己，不表达自己的想法和需要，这样是不好的。
如果在感受到不公平的时候，他愿意把它说出来，去面对它，去争取公平，这是可以接受的。
所以，去处理这个情绪才是健康的做法。
有些时候，家长也应该为孩子说话，当你知道自己的孩子不喜欢被逗，被当作笑话时，家长应该为孩子站出来，保护孩子。可以事后跟逗孩子的人说，我家孩子不喜欢这样，他会不太开心，麻烦下次别这样。
总之，不可以逃避，也不可以攻击，聚焦于孩子因未被公平对待引起的情绪问题，而不是制造问题，认为孩子的情绪不该有或者孩子的情绪是错的。
本回答被网友采纳家有两宝的都会经常体会，大宝跟我说“你老偏向弟弟”，二宝和我说“你老偏哥哥”，常常会看到两个孩子会因为一个玩具、一件物品、一袋零食闹的不可开交，把家里折腾的乱七八糟的，看到这样的场景妈妈是不是怒火一发不可收拾了呢？
其实孩子觉得妈妈对待自己不公平的原因有：
1、 老大情结。认为自己是第一个出生的孩子，必须成为最好的，才能显出自己的重要性。但是由于二宝的出生，父母把注意力几乎都放在了弟弟或者妹妹身上，这时孩子就会认为是弟弟或者妹妹把父母对自己的关爱抢走了，由此引发嫉妒。
2、家长的教养方式不当。我记得我小时候经常跟哥哥打架，因为他的东西不让我碰，我偏要碰，结果我就坐在地上哭，等妈妈过来以后的第一句话就是“你是哥哥，你得让着妹妹，快拿过来让她玩会。”有时我会故意去抢哥哥的东西，造成哥哥不给我的假象，让妈妈过来说哥哥。很多家长潜意识都会认为你是老大，让着老小是应该的。
如何正确调整两个宝宝之间的“不公平”？
1、当两个孩子吵闹时，家长不要插手。往往父母插手管的话，帮哪个也不是，所以在保证他们安全的情况下，就让两个小家伙自己解决吧。
2、父母的思想上要公平对待。孩子不论是调皮还是懂事的，都是父母的宝贝，家长一定要先从思想上改变自己的一些看法，比如“大宝就应该让着二宝”等等这些看法，一定要摒弃。
3、可以设置特殊时光。比如：一天的17：00-17：30是大宝跟妈妈两个人相处的特殊时光；18：00-18：30是二宝和妈妈的特殊时光。让孩子感受到父母一样的爱。
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