“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”出自《出老》。
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰是清代林则徐创作的作品。
原文：
这是林则徐少年时的巧对佳话。
有一回，老师带学童们游鼓山，爬上鼓山绝顶峰时，一派天风海涛，令学童们兴奋不已。
老师以"海"为题，出一上联："海到无边天作岸"，让学童们对下联。
没多久，有位学童首先对出下联："山登绝顶我为峰"。他就是林则徐。
释义：
上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!抒发了凌云壮志。
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人物简介：
林则徐，福建省侯官人，字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等，
林则徐是清朝时期的政治家、思想家和诗人，官至一品，曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命钦差大臣，因其主张严禁鸦片，在中国有民族英雄之誉。
林则徐是清代民族英雄，1839年，林则徐于广东禁烟时，派人明察暗访，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。虎门销烟使中英关系陷入极度紧张状态，成为第一次鸦片战争，英国入侵中国的借口。
尽管林则徐一生力抗西方入侵，但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。根据文献记载，他至少略通英、葡两种外语，且着力翻译西方报刊和书籍。晚清思想家魏源将林则徐及幕僚翻译的文书合编为《海国图志》。
参考资料来源：百度百科-林则徐
参考资料来源：百度百科-海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
出处：林则徐《出老》，为对联，并非诗句。
原文：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
释义：上联写站在鼓山上，可以看见无边无际的大海，到海的尽头，就是天作岸了，海天相连，气魄恢弘。下联则是登山等到山顶，山顶便以我为最高峰，顶天立地，一览天下小。
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林则徐生平成就：
1、放眼世界：千古未遇的西方资本主义强敌入侵，促使林则徐“最先从封建的闭关自守的昏睡状态中觉醒，以全新的态度睁眼看世界”。
2、治理水利：林则徐不仅是我国历史上伟大的民族英雄，同时还是一位出色的治水专家，在其仕宦生涯中，十分重视并努力举办水利事业，兴修浙江、上海的海塘、太湖流域各主要河流等水利工程，治理运河、黄河、长江。
3、安定陕西：道光二十六年七月，林则徐任陕西巡抚后，积极督剿，在关中东部各县，以及陕北的安塞等县，又相继缉获“ 刀匪”从严惩处 ，积极镇压刀客。
4、防卫新疆：林则徐不顾年高体衰，从伊犁到新疆各地“西域遍行三万里”，实地勘察了南疆八个城，加深了对西北边防重要性的认识。林则徐所译资料中发现沙俄对中国的威胁，促成了他抗英防俄的国防思想，成为近代“防塞论”的先驱。
5、广州禁烟：道光十八年（1838年）9月，林则徐在两湖总督任内向道光皇帝上书言事，痛陈西方国家对我国大量倾销鸦片的危害，“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。道光读后深为所动， 即于同年12 月31 日任命林则徐为钦差大臣，使粤查禁鸦片。
参考资料来源：百度百科-海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
参考资料来源：百度百科-林则徐
本回答被网友采纳这句诗出自清代林则徐创作的作品《出老》，这是林则徐少年时的巧对佳话，是一副对联，原句就是海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。意思是海的尽头就是天，大海以天际作为其岸，登山登到山顶，我就是最高峰。
前联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，是一副波澜壮阔的景象。寓意学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!表达了一种想要征服一切的豪情壮志。
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创作背景：有一回，老师带学童们游鼓山，爬上鼓山绝顶峰时，一派天风海涛，令学童们兴奋不已。老师以"海"为题，出一上联："海到无边天作岸"，让学童们对下联。没多久，有位学童首先对出下联："山登绝顶我为峰"。他就是林则徐。
上下联平厌、对仗都很工整、和谐，意境更佳。此联后来刻在马尾罗星公园内。其含义十分深邃，即使穷尽海的广博与深远，也还有天在它之上，即使登上高山绝顶，无路可攀之时，还有自我这座山峰等着自己去战胜。
人的视点越高视野就越宽广，随着视野的转换，人生也会有新的领悟，当一个人到达一定的高度时，需要战胜的往往是我们自己。
这幅对联流露着作者充满豪情气概、广大的胸怀、强烈的自信心和战斗的欲望。既要有心平气和的心态，又要有吞吐日月的豪情壮志。只有这样，才能悟得大气之真谛，行得大气之正道。
参考资料 百度百科-海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
本回答被网友采纳“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”是一副对联，不是诗，对联出自于清代林则徐的《出老》。
对联的内容：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
白话释义：站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!抒发了凌云壮志。
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创作背景：
这是林则徐少年时的巧对佳话。有一回，老师带学童们游鼓山，爬上鼓山绝顶峰时，一派天风海涛，令学童们兴奋不已。老师以"海"为题，出一上联："海到无边天作岸"，让学童们对下联。没有过多长时间，有位同学最先对出下联："山登绝顶我为峰"。他就是林则徐。
此联不仅对仗工整， 更妙在构思新奇， 气魄雄浑。 “天作岸”、“我为峰” 等语乃非同寻常的佳句。 父亲听了高兴极了， 拍手称赞林则徐视野广阔、 思想开通、 志向远大， 鼓励他积极上进， 最终攀上人生的高峰。此联后来刻在马尾罗星公园内。
这句话突出了林则徐从小就立志报国的精神，做人就要堂堂正正，顶天立地，面对天下也不会轻易认输。对待国家一定要正气长存，也体现了林则徐从小就对国家的热爱，也体现出了他高尚的品格。
本回答被网友采纳出自林则徐的《出老》，是一个对子，全文为：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
1.释义：
上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!抒发了凌云壮志。
2.背景：
这是林则徐少年时的巧对佳话。有一回，老师带学童们游鼓山，爬上鼓山绝顶峰时，一派天风海涛，令学童们兴奋不已。老师以"海"为题，出一上联:"海到无边天作岸"，让学童们对下联。没多久，有位学童首先对出下联:"山登绝顶我为峰"。他就是林则徐。 上联写站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄可够大的。寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸。林则徐的下联则以脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小!抒发了凌云壮志。上下联平仄、对仗都很工整、和谐，意境更佳。此联后来刻在马尾罗星公园内。
3.评价：
这句话很明显的就突出了林则徐从小就立志报国的精神，做人就要堂堂正正，顶天立地，面对天下也不会轻易认输。对待国家一定要正气长存，也体现了林则徐从小就对国家的热爱，也体现出了他高尚的品格。
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