人文教育怎样才能成为“做人之学”

如题所述

孔子曰:“古之学者为己,今之学者为人”。可见,有两种不同性质的学习,即“为已”之学与“为人”之学。   
所谓“为人”,并非指服务于他人,而是指没有信仰、没有敬畏、没有理想追求,只是迎合时尚,取悦他人,急功而近利。这种“为人”之学不是安身立命之需要,而是为求得夸耀于人的资本,为寻找敲开名利之门的敲门砖。这种学习并不触及人的心灵,所以无补于人格修养与精神境界的提升。当今社会风气之不正有多种表现,但最为普遍的现象是双重人格,宣传者对所宣传的理论并无深切的了解,倡导者对所倡导的精神并不信奉,更不去践行。知识分子良知的缺失、学界的沉沦、学术造假的泛滥,即是“为人”之学的恶性呈现。  
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