锐角锐角定义的，余弦和正切正弦值被称为锐角三角函数
（1）任何特殊角的三角函数角度
（2）0°90°的值三角函数值，查三角函数表。 （ⅰ）成锐角三角函数值都正
（ii）该角度时在0°90°变化，
正弦随着角度的变化
（3）急性三角函数值增加（或减少）而增加（或减少）
角度的余弦值的增加（或减小）的减少（或增加）
正切随角度增加（或减少）的增大（或减小）
余切随着角度增加（或减少），减少（或增加）
（ⅲ）当角当在0°≤α≤90°，
0≤sinα≤1，1≥cosα≥0，变化
当角度在0°<α<时间的变化之间的90°，
tanα> 0，cotα> 0
“急性三角”属于三角，在为“数学课程标准”的重要组成部分“空间与图形”领域。从“数学课程标准”看，中学数学，以三角学的内容分为两部分，第一部分对义务教育KS3，上了高中阶段的第二部分。在第三段义务教育学校，锐角三角形三角函数和解的主要研究内容，这一套教材章节的内容安排，就是一章“急性三角函数。”在高中时是三角形三角内容的主要部分，包括斜三角形，三角函数，反三角函数和简单的三角函数方程的解。无论是从一个内容点，或从思考的角度的问题的方法，第一部分是基础的后急性把握和解直角三角形的三角法的概念，和解的一个重要组成部分是一个重要的愿意学习三角函数斜三角形。
章包括一锐角三角函数的概念（主要是正弦，余弦和概念的正切），并且利用三角函数解锐角三角形等等。三角函数为锐角三角形的溶液提供了一种有效的工具，一个直角三角形在实践中的解决方案已被广泛使用，它也提供了用于急性三角函数和实际接触的机会。以锐角三角形三角函数类似的结论直接的基础研究中，解决方案取决于锐角三角形三角函数和勾股定理等，这样的相似三角形和勾股定理等是学习本章的直接依据。本章重点介绍的概念和解决方案锐角三角形的三角函数。这个概念是急性的和困难的一章三角函数，也是学习的重要篇章。困难的是，一个三角函数的概念体现了对应于该功能的值的角度之间的锐角，该角度和数量，并包括几个字母新浪，COSA符号之间的对应关系，塔纳指示功能等。，在学生没有接触，所以学生有一定的难度的方面。至于关键，因为只有正确把握急性三角函数的概念，才能真正理解三角形边，边角之间的关系，所以可以充分利用这些关系解决方案的三角形。
方关系：罪恶^2α+ COS ^2α= 1
相互关系：cotα=（或tanα·cotα= 1）
的关系：。 Tanα=，cotα=
（3证明的关系可以通过定义来导出）
解三角形表
sin30 = 1/2 sin45 = cos45 =√2/ 2 sin60 =√3/ 2
cos30 =√3/ 2 tan45 =关系1 cos60 = 1/2
tan30 =√3/ 3 tan60 =√3
登录到到网三角函数之间的互补性角度。
仙（90°-α）=cosα，COS（90°-α）=sinα，
棕褐色（90°-α）=cotα，婴儿床（90°-α）= tanα。
。
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