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小手数学三个8怎么算等于6
小手数学三个8怎么算等于6
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推荐答案 2016-06-03
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满æï¼è¯·åæ¶é纳ï¼è°¢è°¢
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其他回答
第1个回答 2016-06-03
∛8+∛8+∛8=6
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10以内加法口诀顺口溜
答:
二加二得四,小手来回摆。
三、3+3等于几 三加三得六,小脚踩了个碰
。四、4+4等于几 四加四得八,小手合十拜。五、5+5等于几 五加五得十,小手折个角。六、6+6等于几 六加六得十二,小手画两圈。七、7+7等于几 七加七得十四,小腿夹紧肚。八、8+8等于几 八加八得十六,小脚不停动。
数学
题:大手牵
小手
的意思
答:
第一题:按从上到下顺序
计算
,45-37=8,8÷2=4 第二题:按从下到上顺序计算,42÷6=7,7+9=16 第三题:按从上到下顺序计算,7x8=56,92-56=36
幼小衔接:
数学计算
能力
怎么
练?
答:
要理解“ 1 + 1 = 2”,最好的方法是在生活经验和游戏中进行练习,以了解“ 1 + 1 = 2”的不同类型,然后从中学习规律,消除物体本身的含义,1一个苹果和一个苹果是两个苹果,这意味着一加一更有利于儿童
计算
能力的提高。 加减法是计算能力。如果您希望这种能力得到很好的发展,则必须首先具有“数字意义”和“...
大班
数学
《8的加法》教案
答:
6+14+27-16-43+22+24+36-
3
(2)第二关:填一填。(8、9的组成练习) 3、揭示并板书课题:8、9的加减法 小朋友们可真聪明,学会了这么多本领,下面我们就来看看能不能用以前学过的方法
计算8
、9的加减法。 设计意图: 二、探究新知 1、教学例1。 (1)出示小棒图,师提问:这里一共有几根小棒?
小手
举起来...
数数
数学
。。
答:
6.抢“100”游戏。 用上面这种对口令的方式,一人说一个数,另一人接着说下一个数,看谁说到100谁就算胜了。组织学生做这个抢100的游戏,一方面提高学生数数的兴趣,另一方面让学生在数数活动中探索100以内数的排列规律。 四、教学例
3
1.让学生摆出35根小棒。然后提问:“怎样摆就能一眼看出是35根?”(3捆、5...
部编版一年级下册
数学
知识点
答:
3
、双数:个位上是0,2,4,6,8的自然数(0除外)。4、整十数:个位上是0的自然数(0除外)。5、5个十,5个一,组成起来是55。(十位上的5表示5个十,个位上的5表示5个一。)读作:五十五(写语文汉字)写作:55(写
数学
字)6、10个一是十,10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写...
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