超越差距：中美基础教育课程比较图书目录

Question

如题所述

Answer 1

在深度探讨中美基础教育课程的差异与联系时，首先，我们从历史的角度出发，了解两国课程发展的轨迹。美国基础教育的演变历程，从简要回顾中揭示其核心特点，而中国基础教育则经历了一段独特的发展过程，这些内容在第一章中详尽阐述，引发我们对教育模式的思考。

第二章聚焦于培养目标的比较，我们首先定义培养目标的基本概念，然后分析美国基础教育的明确目标，与我国当前的教育目标现状形成对比，探究各自的优势和挑战。

在第三章，我们详细解析了中美基础教育的课程结构，包括课程结构的通用概念，美国课程结构的变迁与现状，以及我国当前的课程结构状况，展示了各自独特的课程设计思路。

在第四章，课程内容的比较是关键，我们剖析影响美国课程内容形成的因素，以及美国课程内容更新的方式，与我国当前的课程内容和改革策略形成对比，揭示教育内容的动态变化。

第五章，中美基础教育的课程管理体制对比深入，包括评价体系、管理机构和手段的异同，以及对两国教育管理的启示。

第六章继续探讨课程评价，定义其内涵，对比美国课程评价的发展和我国的评价现状，揭示各自的优缺点和未来发展趋势。

最后，第七章关注课程资源的开发与利用，第八章则阐述美国教育改革的理论基础，第九章则聚焦美国教师专业发展对我国教育的启示，为提升我国教育质量提供了宝贵的借鉴。