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笑笑的幼儿园面试记录 笑笑是在两岁3个月的时候入园的。
早晨，笑笑妈和笑笑外婆带笑笑来到幼儿园。
一位很温和的中年老师看见笑笑乖巧文静的样子，很喜欢。
笑笑主动说：“阿姨好。”
老师微笑：“你好！小朋友，你叫什么名字啊？”
笑笑：“金修泽。”
老师：“妈妈平时叫你什么呢？”
（老师的意思是问小名，但是笑笑听错了，以为问妈妈的名字。）
笑笑：“××（妈妈名字）”
老师纳闷了一下，但也没继续纠缠，我在一旁窃笑。
老师：“你几岁啦？”
笑笑：“两岁。”说完还伸出两个指头。
老师很高兴：“哇，两岁会说这么多话！家里有几个人啊？”
笑笑：“妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，还有我。五个人。”伸出五个指头。
老师笑了：“呦，你真棒！嗯，你找找，妈妈在哪儿呢？”
笑笑回头找我，然后指着我：“在那儿。”
老师：“你看看妈妈今天穿着什么颜色的衣服？”
笑笑瞅了瞅我，再转头看着老师，平静地回答：“蓝色。”
老师：“嗯！你今天穿什么颜色的衣服？”
笑笑低头看自己的衣服：“蓝色。”
老师：“都是蓝色？？？有什么不一样吗？”
笑笑回头看我，又看自己，说：“妈妈是深蓝色，我是浅蓝色。”
老师喜出望外：“啊哈哈，你连深蓝浅蓝都知道啊？太棒了！”
老师拿出一本图画书，是各种颜色的物体。
老师翻开一页，问：“你找找，这里面哪个是橙色？”
（听说很多小朋友会把橙色、黄色、红色搞混，所以老师喜欢问这个，
不过，嘻嘻，对笑笑来说是“歪打正着”啊，笑妈喜欢橙色。）
笑笑准确无误地指出来：“是这个。”
老师点点头：“嗯，对了。”
老师又换了一本图画书，是各种动物。
老师指着小狗问：“这是什么呢？”
笑笑：“小狗狗。”
老师：“你知道狗狗怎么叫的吗？”
笑笑：“汪汪～～汪汪～～”
老师：“狗狗喜欢吃什么东西呢？”
笑笑：“吃骨头，呵呵。”
老师笑了：“对啦。那你知道什么小动物喜欢吃胡萝卜吗？”
笑笑：“小白兔。”
老师：“你找找，这本书里哪里有？”
笑笑低头，耐心地翻了两页，找到了：“是这个。”
老师很满意：“好的！你再看看这个是什么？”（鸽子）
笑笑：“小鸟。”
老师继续问：“是什么鸟？”（估计是希望能准确答出“鸽子”）
笑笑想了一想，又想了一想，说：“会飞的鸟！”
全场哄笑，哈哈，回答的太经典了，太巧妙了！
老师被逗的乐开了花，显然对这个回答也很满意：“好聪明啊。”
老师换了第三本图画书，是有关大小、形状的。
老师指着两个苹果：“你比一比，哪个大？”
笑笑依次看了看，准确指出：“这个大。”
老师问：“苹果是什么形状呢？”
笑笑：“圆形。”
老师：“很好！呵呵，你还知道什么东西是圆形的吗？”
笑笑想了想，笑着说：“小皮球，对吗？”
老师笑了：“呵呵，对，非常对！还有什么东西是圆形的呢？”
笑笑想了想……又看看老师的脸，冒出一个雷人的答案：“鼻孔。”
残酷的面试，从幼儿园开始！残酷的面试，从幼儿园开始！残酷的面试，从幼儿园开始！娃哈哈，又是一阵全场哄笑，哈哈，一点儿没错！
老师喜笑颜开，摸了摸笑笑的脸蛋：“宝贝，你真是太聪明了。”
老师拉着笑笑的手，问：“你喜欢什么玩具啊？”
笑笑：“嗯……积木。”
老师拿来叠叠高的积木，让笑笑自己搭。
笑笑很快搭了三层，老师问：“你搭了几层啊？”
笑笑数：“1，2，3。三层。”
老师很意外，她原本以为这么小的孩子没有数量的概念。
老师：“你会数数吗？”
笑笑点点头。
老师：“你数给我听听。”
笑笑：“1，2，3……10，11，……20，21，22。”
老师：“好的，可以了，你能数这么多啊？太棒了！”
老师：“妈妈有没有教你儿歌？你会说什么？”
笑笑回头看看我，我朝他笑着点点头，给他鼓励。
笑笑大胆地说：“小老鼠上灯台。”
老师：“哦，是小老鼠上灯台啊！你说一说。”
笑笑：“小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵，猫咪来，咕噜噜滚下来。”
（在老师面前有点拘束，不像在家手舞足蹈的。）
老师：“哈哈，说的真好。那妈妈有没有教你鹅鹅鹅呢？”
笑笑：“知道。”
老师：“鹅，鹅，鹅，后面什么？”
笑笑：“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
老师：“嗯，非常好啊。”
老师：“你喜欢蹦蹦跳跳吗？”
笑笑点点头。
老师：“蹦一个我看看？”
这是笑笑的强项啊，他在原地连蹦三个，非常高。
老师开心地抱起了笑笑：“宝贝，你真棒！这个孩子我们要了。”
至此，15分钟的面试，圆满结束，大功告成。
一般情况下，面试日之后一个礼拜等结果，但是我们当场就确定了。两岁多的笑笑表现的非常镇定，没有胆怯，更没有哭闹，从姓名、年龄、家庭成员，到颜色、形状、动物、数学、儿歌等，基本上每个问题都能对答如流。尤其“会飞的鸟”和“鼻孔是圆的”这两个回答，给老师留下很深的印象。
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