五年级上册英语第三单元手抄报怎么画如下:
首先画出主体的轮廓和字母;然后画上边框,涂上颜色;接着画出写文字的线条;最后画出一些装饰,完成。
五年级英语学习方法和技巧
一、系统复习小学基础知识。就目前的情况来说,小学是启蒙阶段,基础阶段,上了初中后,值得一提的是小学的知识较简单,在教学过程中我注重通过推理演绎的方法,不呈现语法知识,可以让学生比较不同的句子类型,让学生找规律,由点及面,在恰当的时机点出规律。
二、在小学阶段适当加大听说训练,抓好学生基本功的全面发展。在小学时以听、说为主,而到中学后要求学生掌握听、说、读、写等一系列的各种技能,英语作为一种必备的工具,要求我们不能让学生学了英语后像得了“聋哑症”似的总表达不出来,这样就成了“哑巴”英语,这是普遍出现的一个问题。
因此,我们在教学中应从视、听、说入手。同时,因为听、说、读、写四方面是紧密相连、互为一体的,所以在教学中会注重这四方面的技能训练,为以后的学习打下基础。
三、加大句型训练、减少语法讲解。语法一直以来都是教学的难点。对于语法教学,我们应该比较清楚地意识到学生在小学阶段已掌握了较多的句子,已经有了一定的感性经验,在此基础上,根据五年级学生已有一定的认知能力,并且观察力、概括力有所发展,我们注重引导学生通过现象自己来找出语言规律和特点。
总之,在句型训练的同时,应减少语法的讲解,把语法体现在句子中以减少语法的枯燥性。
四、采用直观法教学。常言道“眼见为实”,并且见到过的东西学生总是较容易接受的。虽说五年级学生在生理、心理上都起了很大变化,但他们在很多方面还保持着小学生的特性,所以我们在教生词时应尽量采用实物图片或动作、表情等直观的方法,以增加学生对某一单词的印象。
让学生在讨论、游戏和竞赛中学到知识,一方面让他们锻炼自己的胆量,另一方面加大对英语知识的训练和运用,让他们有充分表现自己的机会。