学前儿童科学教育评价中收集资料的方法有

如题所述

1、观察法:通过观察幼儿在进行科学活动、实验或探究时的表现和反应来了解他们的学习状况,观察的重点可以包括幼儿的兴趣、参与程度、思维方式、创新能力等。
2、问卷法:可以向幼儿家长或幼儿园老师发放问卷,了解幼儿在学前儿童科学教育中的学习情况、态度和成果,问卷内容可以根据具体情况设计,例如幼儿的科学知识掌握情况、对科学活动的兴趣爱好、对科学实验的理解和认知等。
3、记录法:可以记录幼儿在学习科学时的表现和反应,例如拍摄视频、录音、拍照等方式进行记录,记录的内容可以包括幼儿参与的科学活动、实验结果、思考和讨论的过程等。
4、口头交流法:可以直接与幼儿进行口头交流,询问他们对科学活动和实验的看法和理解,以及提供针对性的指导和建议。
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