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698—585先估一估,再用竖式计算 这个题怎么做?
如题所述
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第1个回答 2021-04-03
700-600≈100
相似回答
397+245
估一估再用竖式计算
可以怎样算呢?
答:
整数加减法
计算,
相同数位对齐,从个位算起,加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。单位元:存在一个元素 0 ∈ F,满足对任意的 a ∈ F,a + 0 = 0 + a = a。逆元:对任意的a ∈F,存在一个元素-a∈ F ,满足a + (-a) = 0。
先估一估再用竖式计算
479 128=
答:
479+128≈480+130=610
竖式
如下:
先估一估
积是几位数
,再用竖式计算
214×27586×38416×62702×94520×83...
答:
214×27≈6000,积是四位数;214×27=5778586×38≈24000,积是五位数;586×38=22268416×62≈24000,积是五位数;416×62=25792702×94≈70000,积是五位数;702×94=65988520×83≈40000,积是五位数;520×83=431603600×50≈200000,积是六位数.3600×50=180000 ...
小学二年级上册数学教案
答:
2、完成教材练习一的第1题。
先估一估
大约几厘米,再量一量。 3、完成教材练习一的第2题。 看着尺子上的刻度,说出手掌的宽和一拃的长大约是几厘米。 说明:接近8厘米的,我们说它大约是8厘米。 同桌合作,量一量一步是多少厘米?测量从脚尖到脚尖的距离。 课后小结 通过这节课的学习,我们懂得了测量物体的长度...
估一估,
下面各题的结果正确吗?不对的请
用竖式计算
。
答:
- 900 +115 X49 --- 进/借位 -1 1 --- 2丿804 --- ---
585
8 5800 707 260 --- --- 004 3185
先估一估,再用竖式计算
38×42= 积大约是( )
答:
略 38×42=1596 积大约是(1600)(答案不唯一)
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