“学达性天”是康熙皇帝赐给岳麓书院等处的匾额,主要表彰这些书院对于传承理学、培养人才的贡献。“学达性天”有着丰富的内涵,主要是指通过教育,通过做学问,通过“养性”,达到“性命合一”,达到“性”与“天”齐,达到“性”和“天”的统一。
这既是儒家所推崇的理想人格,也是中国教育几千年不变的目标。
扩展资料:
近义词:
学无止境: [ xué wú zhǐ jìng ]:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
出 处:
清·刘开《问说》:“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?”
学海无涯: [ xué hǎi wú yá ] 学海,知识。学问的海洋无边无际。
出 处:
明·张岱《小序》:“学海无边;书囊无底。世间书怎读得尽。”
例 句:
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。
反义词:
不学无术:[ bù xué wú shù ] 既没有学问,也没有本领。
出 处:
《汉书·霍光传赞》:“然光不学之术;暗于大理。”
例 句: 我不学无术,实在不敢为您的大作写序言。
一无所知:[ yī wú suǒ zhī ] 什么也不知道。
出 处:
明·冯梦龙《警世通言》卷十五:“小学生望后便倒,扶起,良久方醒。问之一无所知。”