第1个回答 2023-05-22
个人觉得引导孩子心理健康一定要注意方式、方法，首先要了解心理发展规律，其次要在引导的过程中学会倾听，然后建立温暖、信任的关系。最后要树立榜样，父母要学会以身作则。
1、了解心理发展规律：引导孩子心理健康的第一步是了解孩子心理、掌握规律。在孩子1岁以前的婴幼儿时期，最需要父母的呵护与关爱，喜欢被拥抱、触摸和父母的言语安慰。在2-3岁的时候，孩子可能会出现自我意识高涨，可能会反对父母的建议、要求独立，此时可引导孩子，让孩子自己穿衣服吃饭，做一些力所能及的家务等。
2、学会倾听：倾听是比较有效又容易被父母忽略的方法，而在引导孩子的心理发展方面，只有多倾听孩子的心声，让孩子充分表达，并给予积极反馈，才能使孩子拥有自信、学会表达，克服各种负面情绪和挫折，从而变得更加积极、健康；
3、建立温暖、信任的关系：父母想要引导孩子，需要与孩子建立温暖、信任的关系。在生活中多陪伴孩子，多对孩子关心，多一些鼓励和安慰，多予以积极回应。同时尊重孩子，理解孩子的处境和困难，并给予信任，才能跟孩子建立良好、牢固的亲密关系；
4、树立榜样：在引导孩子心理健康的同时，父母要以身作则，面对挫折和困难要积极应对，用自己良好的心态和健康的心理给孩子树立榜样。只有做到言传身教，才能更好地引导孩子心理健康。
此外，父母也可以带孩子适当运动，一起做一些娱乐、健身活动，给孩子培养广泛的兴趣爱好。可以带孩子下棋、打球、爬山等，从而让孩子变得积极、乐观，而且拥有健康的身体。
第2个回答 2022-11-21
为什么长辈小时候所受的教育？比现在要粗暴许多。却没有出现心理问题？这个可能与生活的年代。社会环境。以及心理需求各方面都有一定的关系。虽然以前。许多长辈们都生活在那种棍棒底下出孝子的社会那种环境当中。
但是也不是每一个家庭的教育都是粗暴无礼的。那个时候孩子。周围环境比较单一没有像现在这么复杂的。一些。现象吧！因为现在毕竟是高科技年时代一种诱惑比较多。而老一辈的时候真的是没有什么诱惑他的。生活比较简单。学习就是学习，工作就是工作，没有其他的可以选择的，可能选择面比较小，也就是说他们把心思就放在了一个方面，不会想的太多。1.老一辈小的时候可能在。
五六十年代的时候。这会还不是这么发达。人们对各种要求还是比较低的。像生活基本都是2.1线。工作家庭。然后就是学习学校家庭。可能孩子玩嘛也是就在家的附近一些户外的玩。在外面自由的玩耍，没有那些什么游戏呀，嗯，这些个东西可能看一场电影，觉得就是一种精神生活了。所以那一代人他们虽然。在父母的教育方式可能没有现在这么细腻，也没有现在这么科学。但是。
可能是言传身教吧，父母也是每天按时的工作，按时的上班在孩子的心里可能就是觉得。这就是正常的生活，所以他也会遵循这个生活去学习生活，做自己要做的事情，没有太多的想法。所以就不会出现什么心理问题。也没有什么太多的要求，家长对孩子也都是散养式教育，没有像现在的家长这么。严格的要求孩子。所以。那代人可能就是基本都是散养长大的。都是按照自己的想法去学习去工作。
2.而现在的孩子从出生之后可能家长就在给他安排各种学习学龄教学前教育啊智慧智商的培养啊，以及各种学习班。早教版。从他一出生就为他定制了学习计划就给孩子增加了很大的筹码。对他们从出生开始就开始。教孩子一些。该学的东西吧，每个阶段都有每个阶段应该学的东西。这样孩子从小就在一种非常丰富。但是。学习也好生活也好玩也好都是非常丰富的都是有各种各样不同的学习方法不同的玩的方法。就说生活比较。
事儿多吧。需要学的东西太多需要懂的东西太多。所以孩子肯定会有各方面的压力。而学的不好父母还会指责还会说所以会造成孩子心理上的问题。这也是为什么现在有许多什么抑郁症啊什么的在以前的时候真的都没有听说过这种病可能也有就没有把它太当回事儿而现在呢就是一种病了。这个可能就和这个环境有关系和生活的年代有关系。一个时代有一个时代的。社会环境以及。教育子女的方式方法。所以一代人和一代人的活法都是不一样的所接受的教育也是不同的。可能老一辈儿接受的教育比较简单，比较单纯。家长对孩子的要求也不是太高。孩子的压力也比较少。包括工作压力包括生活压力都是比较小的而现在这种压力比较大可能会造成心理出现问题。这个还是跟生活的年代有关。