家长发现小学生有偷东西的现象,该怎么跟老师反映？

Question

如题所述

Answer 1

小孩偷东西，质疑老师教育不对，奇葩家长纠结了
可心
网友在评论区热议：小学老师当众批评孩子偷东西，该不该去教育局投诉她师德有问题？
老师当众批评孩子偷东西，如果只是口头教育或者训斥，对孩子身体没有显性伤害，大可不必去教育主管部门投诉。
一是孩子犯错老师批评教育，无可厚非。这既是教师职责，也是教育人应该承担的育人使命。老师做法其实也没有“大是大非”的原则性问题。你对老师当众批评孩子这一行为不可接受，认为这样对孩子的成长不利，老师当着众多人的面批评孩子的作法，严重伤害了孩子的小小心灵。
我个人认为，大可不必甚至惊慌。对于孩子的教育问题，我们的家长尤其是现代家长非常重视，这也说明大家对教育的投入与关注，本是好事，当支持鼓励。如今的孩子“先知先觉”能力超出以往，但其判断能力尚需时日。
小孩子偷东西，其本质就是趁别人不注意拿走了他人的财物。在成人的眼里似乎惯以“窃取”。但在孩子看来，不会是成人的思维，也许只是一时兴起，纯粹是“好玩”之举，内心并无“盗”而攫取之心。孩子还在乐呵乐呵着，成人却严肃得不得了，严重状。如果站在法律的角度，视财物价值，更是不好定论。
每个人看问题的角度不同，事实呈现就各有差异。老师批评孩子，是站在教师这一职业的特殊性上来说的。师者，传道、解惑、释疑。先是育人后教授知识，老师的本质，作法与情与理与法不存在异议，批评犯错的孩子没有错。
孩子接受老师的批评教育也是应当的，在老师明确的教化下，孩子方知自己行为的对与不对。不批评犯错的孩子倒是教育人的失职失责。相信在老师的悉心教育下，孩子明辨是非，真正长在成人，与其所谓伤害应该不会有顾虑。
二是教育主管部门投诉，相信教育部门领导也不会受理你这样的投诉。老师当众批评孩子偷东西，你于是去教育局投诉老师师德有问题，你的投诉与事实诉求没有必然关联。你想想，你的孩子偷东西了，错了没？老师教育行为不端的孩子，应不应该。你投诉老师师德有问题，请问，老师的师德哪方面有问题？
你到教育主管部门投诉，一定要实事求是，不能把陈谷子乱芝麻的事一股恼全抛出来，投诉只是就事就论，不是以某一点偏盖全部，甚至由此否定了这位老师的作为。你去投诉，教育主管部门一定是热情接待，笔录备案，然后调查，最终定案。
现在的问题是，这位老师批评孩子不存在教师的师德问题，没有错，而且尽了教师本分。唯一你告的是当众批评孩子不对不应该，应该怎样怎样。人各有异，每个人有每个的思维方式。老师对于你的孩子在身体上没有粗暴，抽耳光脚踹身体破坏性伤害，你也无从投诉老师的“依据”，单单批评投诉不成。
三是设身处地换位思考。你是老师，你面对犯错的孩子，你会怎么处理，你会处理比老师更好吗，或者有更好更多的有效办法？如若你早已有解决之道，你完全可以与老师交流沟通，共同教育孩子，岂不美哉？况且，现在我们天天在讲家校共育家校联系。
总之，对于教育孩子问题，作为监护人，我们更多更好地站在如何更有效地教育好孩子，不要动不动拿主管部门来对真正实施帮教的园丁进行不合常规的非常作法，于你于师于孩子都不是好办法。教育孩子，我们要从“心”开始，爱心、耐心、信心，还有正直之心。

Answer 2

告诉老师孩子的习惯不好，没有物品的所有权意识，让老师留心一下，好好教育一下。
帮助孩子建立“物权意识”帮助孩子树立物权意识,简单来说让孩子明白什么是小偷行为，小孩子“偷东西”的行为不可过分放大,但也不能轻易放过去。
毕竟孩子很多事情他们没有是非判断能力，作为家长看见了可以告诉老师，让老师在课堂上不点名的教育帮助孩子。

Answer 3

委婉一点说，说孩子的东西没了，让老师平常看一看，还要说自己家孩子粗心，这样老师就明白了。

Answer 4

如果小学生有这种行为习惯的，首先我们作为家长要去纠正，他肯定不能和老师去说，我们要给孩子树立正确的三观，如果你告诉老师的话，会让老师对孩子反感

Answer 5

告诉老师孩子的习惯不好，没有物品的所有权意识，让老师留心一下，好好教育一下。