本书稿聚焦于20世纪60年代以来国际教育领域的核心理念探索,涵盖了十五种重要的教育思想:全纳教育、全民教育、跨文化教育、国际理解教育、终身教育、女性主义教育、解放教育、环境教育、生态教育、生命教育、结构主义教育、建构主义教育、后现代主义教育、批判主义教育以及实践的非肯定性教育。它详尽地阐述了这些教育思想的起源、发展历程及其社会背景,深入剖析了它们对21世纪教育变革的深远影响。
作者的目标是全面解析21世纪教育的潜在趋势,旨在启发我国教育改革的新思维,激发教育研究和实践的深化。本书特别针对高校教育系研究生和教育工作者,他们能够从中获取宝贵的知识和洞见,以推动我国教育事业的未来发展。
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