第1个回答 2009-05-27
1，拿出一篇你们常考的题材的文章，不是说内容，而是议论文，记叙文，或者别的什么，反正是你们要考的那个。这篇文章一定不能是平庸之作，最好是完美的，无懈可击的，废点时间和精力去找吧，一劳永逸。
2，通读一遍，从大体上明白这篇文章为什么好，你为什么欣赏它。
3，分析这篇文章的结构。结构是一篇文章的灵魂。一个阅卷老师批你这篇文章，绝对不会超过2分钟，甚至更多情况，1分钟，他就定下文章的命运，所以，你应该明白，一个整体印象对阅卷老师有多重要。
具体怎么分析呢？
首先，要看文章的布局，开头、主干、结果分别占据了多大的篇幅，有多少的比重？
开头和结尾往往都是一段，而主干往往是多段的。段落怎样划分？怎样才能做到文章不是一大团没有分段，或者全是分段而分散了中心？怎样才能一眼就看出你分段的意图，也就是说每个段落的中心非常明确且明显，并且是合理的？
每个分段的权重肯定也是不同的，那么怎么分配？在每个分段中，中心句与支持句的关系密切吗？支持句足以支持中心句吗？
在这部分上一定要多下功夫，这也正是提高作文的关键所在。把这部分理顺，弄通，基本工作就完成80%--90%了。
由于作文中句子的长度要始终，包含的信息要饱满却不冗长，所以句子的长度和结构往往也是有一个惯例的。太短太简单的不好，太长太复杂的也不好，所以甚至有更机械的办法---拿出范文，看它每段几句话，每句话大概多长，没句话大概有多重要，然后你要做的就是传说中的“学以至用”，没有技术含量的说，就是依葫芦画瓢了，这你还能画错吗？就算画的没他像，但起码是葫芦总该不会有错吧？
4，充实内容。掌握了结构，该充实内容。正如前面我说的，阅卷老师绝对不会费很大劲去品味你的心血之作，所以你也大可不必过分的取悦他。他不是只是大致的纵观全局就行了吗？你已经有了清晰的结构，想必在每天上千份试卷的批阅中，他一定已经对你的结构心存感激，心旷神怡，你要做的，只是大概隔2、3行，用一个高质量词汇，作为一马平川的亮点，更加的刺激他的眼球，就足够了。词汇的积累很容易。找个小本子，看见好的就记下来，或者干脆买本词汇书，背。问题是，记下来了，在平时的练习中多用，就足够了。
就这些了。如果你懂我在说什么，那么拿到班里面的作文高分一定没问题
5.多读书，看，背别人的作文
第2个回答 2009-05-27
实话实说，作文无法短期提高。但有些应急技巧。
高中作文主要是议论文，有时是记叙文，记叙文可以采取编故事的方法，但这需要课外知识支持，而真实事情则少而且未必附和中心。建议多看点例子，《读者》有时发行增版“高考作文素材”，可以去看看买本看看，里面有很多精短的小例子，分别在亲情，友情，等主要方面（考试考得几方面，因为通常都是这积累，要么是做人要积极努力，要么是要爱国等等）找一些小例子记下来，考试可能会用到。
议论文，这个只能靠平时多看新闻，多读课外书积累才行。但现在看来这是无法实现的，那就多趁这些日子积淀时间多看点针对性的，意义重大的新闻，回头看看，如，2008年时该留意一下奥运会，改革开放30周年，今年呢，可以留意一下金融风暴，如果不懂怎么写，汶川一周年或许也不错。
文学基础。这个要大量阅读才行。或者给个建议，背下几篇适合你风格的好文章，可以使议论文，记叙文，散文就不必了，散文一来比较难背，二来语言优美过头写作也通常用不上，要是自己文采不太好，一篇文章，基础语句狗屁不通，偶然挤出一句好句子，感觉相当怪异。
应急只能做到这一步了，因为快考试了，而且也不能占用太多时间，因为你还有其他科目要兼顾。最后，祝你高考好运吧。
第3个回答 2009-05-28
作文嘛，呵呵，我告诉你啊
开头与结尾一定要写的完美语句要精炼，所以多看些开头与结尾好的书，作文无法在短期内提高，经典啊，所以靠开头与结尾拉分，中间部分老师只会一目十行得看啦，偶们老师说地~
如果还不明白，恩，找我吧，986421714