三年级的中秋古诗

Question

如题所述

Answer 1

三年级的中秋古诗有《登鹳雀楼》、《望月怀远》和《嫦娥》。

1、王之涣的《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗表达了诗人对中秋节的向往，诗人希望能够登上高楼，远眺美景，感受中秋的神秘与美丽。

2、张九龄的《望月怀远》

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

这首诗的意思是：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，作者披衣徘徊深感夜露寒凉。月华虽好但是不能相赠，不如回到梦乡觅取佳期。这首诗表达了作者对远方亲人的怀念之情，同时也表现了作者对现实生活的失落和无奈。

3、李商隐的《嫦娥》
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

此诗咏叹嫦娥中秋夜在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。

三年级学生学习古诗的原因

1、提高表达：古诗通常使用优美的语言，如生动的比喻、形象的描写等，有助于学生提高语言表达和写作能力。

2、文化传承：古诗是中华文化的重要组成部分，学习古诗可以帮助学生了解中华文化的深厚底蕴，培养学生的文化自信和传承意识。

3、思维能力：古诗往往具有深刻的哲理和思辨性，学习古诗可以帮助学生锻炼思维能力，提高对生活和社会的认知和理解。