孩子识字的最佳教育时间是什么时候?有人说越早越好,有人说是上幼儿园以后,都有道理,也都不准确。
每个孩子,都有一个时期,对大人的世界特别好奇,大人看书,她会跑过去摸一摸,看一看,大人读绘本讲故事,他会静静地听,他甚至会拿着绘本让大人讲给他听。这个时候,是孩子识字的最佳教育时机。
这个时间,有的孩子是两岁半,有的孩子是三岁左右,每个孩子都不一样。此时,孩子的好奇心特别旺盛,脑子里像有一架摄像机,形象记忆力出奇得好,大人指认什么有形体的东西他都能记住。
我家大宝两岁多的时候经常拿绘本缠着我讲给他听,我没在意他认字,就是单纯讲故事。三岁半左右,他认识街上所有的汽车标志路牌。
他读一年级时的某一个星期天,我领他逛街,碰到街头一个书摊。我拿起一本书看,他也拿起一本小人书看。十分钟后我们离开书摊,他边走边给我复述看到的故事,声情并茂,一字不漏。
一年级认识的字是有限的,大宝怎么认识的那么多字。
孩子的潜力是无限大,关键看父母怎么引导。
但是,一年级之前的孩子,绝不可以为认字而认字!
一年级之前的孩子,有两大任务,首先一个是健康,要吃好喝好,要跑跑跳跳;要多玩游戏,从游戏中训练社交能力,理解人际关系规则。
另一个是认知(不是认字),认识尽可能多的人和物,并能简单知道每个人和物不一样的地方。比如昨天理发的时候,一个奶奶告诉我,她家五岁多宝宝知道绿萝是水发植物,君子兰是土发植物,并且知道腊八要喝粥和腊八粥的来历-幼儿园老师教的。
每个孩子长大以后,有没有成绩,成绩多大,取决于他的健康状况,取决于他的综合能力,取决于他的人生观价值观和志向,而不是取决于学前能认识多少字。