学龄前儿童应该在上学前培养基本的解决问题能力，观察能力和发现能力，这种都是在3岁就可以逐渐传授给小孩的。学龄前儿童的小孩应当学习些什么呢？
1.学习语言：初期语言技能越好，后期学术能力越高
很多研究表明，小孩入学准备对后期课业成就和学校适应能力具有推动作用，入学准备水平的多少可以直接影响其后续水平。但入学准备并不是提早学习小学的内容，入学准备不可以错误地等同于认字，算术。
有研究发现，小孩初期的语言技能越好，后期学术能力越高。因而，在小孩0-6岁，培养孩子语音敏感性很重要，不是指让小孩多认字，写字，反而是要让小孩听到各种声音，各种各样语言，教育孩子唱诵童谣，复述故事，培养孩子的语音观念和正确发音能力，培养孩子对语言了解的能力，尤其是说和听层面的能力。
2.学习惯：塑造行为习惯，小孩没朋友比成绩差更槽糕
要了解良好习惯对小孩心身的身心健康，知识的得到，能力的塑造，品行的熏陶，个性化的产生是尤为重要的，将伴随宝宝一生，使小孩终生获益。亲子教育要有意识提高小孩的生活，学习，思维，人际交往等行为习惯养成。依据小孩的认知结构提出明确有效的规定，留意保证内容实际明确，语言简单简洁。依据宝宝能力，提出的规定逐步提高。并且较好的行为习惯可以协助小孩之后与别人共处。
3.学求知欲：激起小孩子的求知欲与想象力
求知欲是我们积极主动看世界，开展创新思维能力的外部动机，是幼儿学习的主要的动力来源，也是创新型优秀人才的关键特点。在孩子的日常生活学习中发挥其求知欲是让儿童轻松接纳新事物和学习新知识不错的方式。少年儿童的求知欲具有幼稚性，情境性，丰富性和探究性等特性。求知欲强的儿童学习新鲜事物时注意力集中，爱提出问题，爱探寻。