第1个回答 2023-03-31
1.以教学为王 研发为魂
在当代社会,所有的企业在经营的过程中,品质服务是当代任何行业经营的首要考虑的一个问题。
因为做教育就是要教学为王,教学打天下服务定江山。
所以必须牢记:“学校须以教学为王,研发为魂。”
一个需要培养社会人才、大国工匠的地方,没有好的教学水准,犹如无水之源、无本之木,根本没有办法保持持续的生长动力。
2.第二大命脉——服务
当我们有了良好的教育水准,就像巧妇有米在手,可以做更深一步的事情——服务。
服务是保持教学日常活动充满活力的保证。围绕服务,教培机构可以做很多事情,比如:
有新生到校,教培机构要注意及时给学生和家长积极的反馈,并附赠一些温馨提示,帮助新生快速地适应一个陌生的新环境,调整好心态、迎接将要学习的内容。
等到开课一个月之后,学生渐渐习惯了这里,教培机构依然不可以懈怠。针对学生学习上的疑难困惑要及时给予解释,针对学生学习的状态要形成学习日志,定期地送到学生和家长的手上,让他们明白各自目前的状态以及接下来一段时间需要作出的调整。
教培机构把这些都做到位了,与学生之间的关系就更加密切了,频繁地来往互动会增加教培机构与学生之间的粘性,保持教培机构拥有充足的生源。
3.第三大命脉——宣传
教育培训机构比起其他教育领域的宣传推广,具备着它本身得天独厚的教化育人优势。通过在多平台进行多种方式的宣传推广,打造新模式教学矩阵。比如线上社交媒体平台或第三方平台如媒介盒子;线下开展试听会,宣传活动等。在多种宣传模式下,软文宣传就是一个春风化雨、润物无声的过程,既要以内容和情节打动读者,也要激发读者对品牌的认可和支持,而教育培训机构对学生的教授过程也是一次有利的品牌宣传,归结感化育人的过程,这种感化育人的方式如果能够以软文的方式更好地呈现,来打动更多的目标群体,是不是就更能激发人们的学习欲望。
第2个回答 2019-11-12
题主的问题是做大,也就是从1到10 的过程,不是说从0到1。
因此,题主应该度过了初期的阶段,完成了商业闭环各个环节的数据验证,比如引流、转化、成单,各个环节的流程、人员,都有了基本的认识。
下一步做大,首先要根据前期的实验,找到影响整体盈利的薄弱环节,跟行业平均水平对比,可以找到薄弱的地方。比如你发现自己的引流很差,那就要对引流对症下药;如果发现是客单价低,那就要研究如何提高课程质量和体验,以达到一个更高的客户愿意支付的价格。
解决了薄弱环节之后,继续做大首先要解决规模问题。关键是供应侧和需求侧要螺旋式上升。在引流之后,客户多了,同时你的培训能力必须同步更上,不管是通过收购、扩张教室等手段。
第3个回答 2020-04-02
开中小型的教育培训机构,要有一定的学生,然后开设到不同的课程,合理的安排好不同的上课时间,这样的话,可以慢慢的做扩展,增加到其他不同的内容,关注下公众好:辅导补习班招生策略,在里面有学习的。
第4个回答 2020-02-14
大看如何定义了,是分支机构多,还是营收规模大。各个机构科目不一样,可以做大的方式也不一样,各地情况也不一样,这个问题比较大。感觉没有统一的方法。建议看看俞敏洪的自传书籍《我曾经走在崩溃的边缘》,应该是教育行业创业必读的书了吧