这位家长你好，我曾经是一名社工，从事青少年服务6年。在我服务的过程中，经历过各种青春期孩子和家长的矛盾爆发。
我想，你回想一下自己的人生，什么时候最疯狂，最有自己想法和创意的呢，毫无疑问，是在我们青少年时期。那时候的我们刚刚有自己的想法，不再是以前的大人说什么，就是什么。会表达自己的情绪，有了独立的自我。青春期也是发育期，荷尔蒙激素上升，看什么不是很满意。
如果你理解上面的这些话，再回头看自己家的这个16岁的儿子，是不是能够明白他多一点点。他不再是小时候的样子，他想要有自己的独立空间，会争取自己想要的。
我们不能以控制的态度去对待他。首先思想意识就要转变过来，明白孩子已经进入新的人生阶段，要和他们一起成长。
我们尝试换一种方式，去与他们互动，尝试理解他现在的想法，就算不认同也不要急于反对。有时候，还可以像朋友一样，支持他。
鼓励他去做自己喜欢的事情，只要不影响学习。支持他交自己喜欢的朋友，只要这些朋友不是社会混混。
设置好一些绝不可以触碰的底线，除此之外，放手让他去尝试吧。
当你这样亲身示范，他会逐渐明白过来，父母给他很大的尊重和自由，他也应该尊重父母。
当你相信孩子是有自己的反思能力的，他是懂得这一切道理的。我想慢慢地，情况会改变。
面对家里的青春期孩子，就像朋友一样相处吧。彼此意见不同，但是可以表达自己的想法。支持对方，而不是控制和权威。
对回答满意的话可以关注我的公众号ID:gh_ab2037ad46c3，企业培训，生涯规划咨询，萨提亚家庭治疗模式咨询。
16岁的孩子叛逆是正常的，青春期嘛。不过，说孩子之前一直很听话，突然开始叛逆，我觉得有可能是对孩子管教太严厉，长期压抑孩子造成的。
孩子在青春期时，身体内让人感到快乐和兴奋的5-羟色胺和多巴胺两种神经激素水平会降到最低，所以孩子会做一些刺激，叛逆，平时不会做的事情来刺激多巴胺的分泌，让自己获得快乐。
但是，这些行为往往会让家长认为不妥，家长就会出面管教。大多数情况，家长并不会考虑孩子的感受，只是一味的明令禁止，厉声斥责，让孩子因感到畏惧而放弃叛逆的行为，但这样仅是表面上的顺从了，内在的认知并没有改变。孩子叛逆的心理在被压抑，叛逆的情绪在不断积压，随着被管教次数的增多，严厉程度的增大，孩子也就表现的越来越叛逆。
作为家长是应该反思自己对孩子管教的方式的。这里建议家长要与孩子建立共情心理，理解孩子或者站在孩子的角度思考问题。
首先，与孩子建立积极的关系，把自己和孩子摆在一样的高度，以朋友的身份去疏导和帮助孩子，而不是居高临下，一副家长的嘴脸去教育。
其次，给孩子适度的管教，不要一言堂。对于不想让孩子做的事情，家长过于严厉禁止会适得其反，只需表明自己态度，给予适度警告就好，孩子会自己慢慢接受的。
最后，不要与孩子有直接的冲突。最忌讳的就是家长受孩子情绪的影响，让自己也变得暴躁愤怒，这样只会降低你在孩子心中的地位。如果跟孩子生气，给彼此一段时间的平静，冷静下来之后再沟通，效果会好很多。
好了，关于如何与青春期孩子相处就先说到这里吧，希望以上说的对你有所帮助。
12岁到16岁的孩子有一种什么样的思想呢？就是他们比较追求完美主义，把什么事情看的都很绝对，用一种完美主义的眼光来看待一切。在这个时候他们很容易发现周围事情的缺点，发现所有的一切与他们所想的格格不入。
所以他们在与父母接触的过程当中，很容易看到父母的缺点，毕竟的父母和他们接触的最多，又是他们最熟悉的人。
孩子从十一二岁开始，对情感的依赖开始从家庭转向社会。从这时候开始他们不再看重跟父母的关系，反而把和同学关系看得很重，把和老师的关系看得很重。
这个时候，如果父母向他表示出比较亲密的行为，他们可能会很反感。有些父母不理解孩子这个时候的心理状况，就会认为孩子不听话，整天惹父母生气。
实际上这是一种正常的现象。他要选择一种自己喜欢的方式，和喜欢的人交往。从这方面来说，他们对父母的反叛，实际是有积极意义的。为什么这么说呢？
一个孩子必须转变自己的社会角色，才能更好的适应社会。孩子不可能整天呆在家庭里，不和社会上的人交往。孩子要完成社会角色的转变，必须从反叛家庭开始，从否定家庭情感开始。
这种否定是一个艰难的过程，因为它在否定父母的同时，也在否定自己。他在叛逆的时候，也在承担无形的压力。就像蝴蝶一样，只有褪去原来的蛹，才能轻盈的飞翔，所以我们要接纳孩子这个时期的反叛。希望这位提问的朋友在明白了这些道理之后，能理性地看待儿子的叛逆。