中班《谁的尾巴》语言教案内容如下:
1、活动目标:
引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征,理解儿歌的内容,感受儿歌的结构;
培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。
2、活动过程:
找尾巴:
小猴的尾巴长的什么样?答细细长长的。小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样?答小猴的尾巴细细长长的;小兔尾巴短短的,小松鼠的尾巴大,像把伞;鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯;孔雀的尾巴像把扇。
教师小结:帮助幼儿掌握长、短、扁、弯、像把伞、像把扇等词。
谁的尾巴儿歌:
师:谁的尾巴长? 幼:猴子的尾巴长。
师:谁的尾巴短? 幼:兔子的尾巴短。
师:谁的尾巴像把伞? 幼:松鼠的尾巴像把伞。
师:谁的尾巴扁? 幼:鸭子的尾巴扁。
师:谁的尾巴弯? 幼:公鸡的尾巴弯。
师:谁的尾巴像把扇? 幼:孔雀的尾巴像把扇。