《奇妙的动物》次主题二《家在哪里》
自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿对动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。在“家在哪里”次主题活动中，通过让幼儿观察常见的小动物、亲手为小动物做家、喂养小动物等活动，让幼儿初步理解了动物与人类的关系，培养了幼儿对动物的热爱、珍惜和保护意识。
周一老师在给我们讲《动物的家》，我们了解了动物不同的生活环境。
有的小动物的家在大树上，有的小动物的家在水里，还有的小动物的家在土里~~~~动物世界真奇妙！！！
周二让我们一起找一找小动物的家都在哪里？看谁说的对又快！！！
老师带着我们玩音乐游戏《小动物找家》~~我们在游戏中体验了与同伴追逐游戏的快乐。
大灰狼要来了，小动物们快点跑回家~~
😄😄😄~~看谁先找到家~~
周三《小鸟🐦落落》学习单圈集体舞，感受表演集体舞的快乐。
孩子们正学折小鸟🐦呢
我和爸爸妈妈一起制作的“小鸟🐦的家”希望小🐦会喜欢！
天冷了！我们把小鸟的房子挂在小桃树上！希望小鸟们度过一个温暖的冬季！
周四海底世界有哪些小动物呢？我们一起探索一下吧！！！
呀！有我们最喜欢的小章鱼，我们一起动手制作纸杯章鱼吧！！！
选择自己喜欢的颜色给小章鱼涂色~~~
开始剪裁了，老师提醒我们要注意安全，我们是很厉害的👍👍👍
纸杯章鱼剪完了，我们把它送回家——大海~~
猜猜我是谁？哈哈~原来是小乌龟呀！我们在进行体育游戏--“小乌龟回家”~~
我们使劲儿爬呀爬，要越过重重障碍，回到我们的家--大海~~
终于到家了，虽然有些累，但我们很开心~~~
周五《小熊家的窗帘》发现并运用事物AB、ABC的排列规律，会运用较准确的语言进行表术。
小熊会喜欢我们设计的窗帘吗？
近距离接触、喂养、各类小动物，孩子们了解了许多小动物的生活习性及居住环境的特点！
通过开展一系列活动，满足了幼儿对小动物的好奇心，培养了幼儿关心、爱护、珍惜小动物的情感，主题活动的开展，也有利于幼儿团结合作能力的培养！同时，幼儿在活动中，也收获了快乐！
潘家埠幼儿园中班主题五《奇妙的动物》次主题二《家在哪里》
霄云
2019-12-09
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自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿对动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。
在“家在哪里”次主题活动中，通过让幼儿观察常见的小动物、亲手为小动物做家、喂养小动物等活动，让幼儿初步理解了动物与人类的关系，培养了幼儿对动物的热爱、珍惜和保护意识。
周一
老师在给我们讲《动物的家》，我们了解了动物不同的生活环境。
有的小动物的家在大树上，有的小动物的家在水里，还有的小动物的家在土里~~~~动物世界真奇妙！！！
周二
让我们一起找一找小动物的家都在哪里？看谁说的对又快！！！
老师带着我们玩音乐游戏《小动物找家》~~我们在游戏中体验了与同伴追逐游戏的快乐。
大灰狼要来了，小动物们快点跑回家~~
😄😄😄~~看谁先找到家~~
周三
《小鸟🐦落落》学习单圈集体舞，感受表演集体舞的快乐。
孩子们正学折小鸟🐦呢
我和爸爸妈妈一起制作的“小鸟🐦的家”希望小🐦会喜欢！
天冷了！我们把小鸟的房子挂在小桃树上！希望小鸟们度过一个温暖的冬季！
周四
海底世界有哪些小动物呢？我们一起探索一下吧！！！
呀！有我们最喜欢的小章鱼，我们一起动手制作纸杯章鱼吧！！！
选择自己喜欢的颜色给小章鱼涂色~~~
开始剪裁了，老师提醒我们要注意安全，我们是很厉害的👍👍👍
纸杯章鱼剪完了，我们把它送回家——大海~~
猜猜我是谁？哈哈~原来是小乌龟呀！我们在进行体育游戏--“小乌龟回家”~~
我们使劲儿爬呀爬，要越过重重障碍，回到我们的家--大海~~
终于到家了，虽然有些累，但我们很开心~~~
周五
《小熊家的窗帘》发现并运用事物AB、ABC的排列规律，会运用较准确的语言进行表术。
小熊会喜欢我们设计的窗帘吗？
近距离接触、喂养、各类小动物，孩子们了解了许多小动物的生活习性及居住环境的特点！
通过开展一系列活动，满足了幼儿对小动物的好奇心，培养了幼儿关心、爱护、珍惜小动物的情感，主题活动的开展，也有利于幼儿团结合作能力的培养！同时，幼儿在活动中，也收获了快乐！
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