先介绍一个超级简单的小技巧:直接到职徒简历的案例库中寻找校园经历的案例,你会发现新大陆!

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校园活动主要分为以下几类:
技能类:数学建模、编程联盟、摄影协会、建筑模型等社团组织,以及全国大学生数学建模比赛、数据科学比赛等技能类竞赛。
职业类:职业发展协会、演讲协会、微软学生俱乐部、华为俱乐部、职徒校园俱乐部、德勤俱乐部等组织,以及公益创意大赛、商业案例分析大赛、校园精英挑战赛、大学生创新创业项目等比赛和创业项目。
官方类:校级和院级学生会、班委会、党支部组织、科创协会、勤工助学岗等。
志愿服务类:校园义卖、志愿者、支教老师等。
题主说,在学校里光学习没有参加过社团活动,但是校园经历不光只有社团活动可以写。你还可以写参加过的比赛、在班级担任的职务、做过的志愿服务等等。
二、撰写校园经历需要注意:
1.STAR法则:描述详细、真实可信
对经历的描述,既不能简单一句话带过,也不能重复冗杂没有重点。我们应该把经历提炼成一个一个的小句子,分层次进行阐述,这样既能条理清晰,还能看起来真实可信。提炼的方式,可按照备受HR推崇的STAR原则来写:
Situation(情景): 事情是在什么情况下发生的;
Task(任务): 你是如何明确你的任务的;
Action(行动): 针对这样的情况分析,你采用了什么行动方式;
Result(结果):结果怎样,在这样的情况下你学习到了什么。
我们就以“带领辩论队参加比赛获得冠军”为例,如何用STAR原则写出亮点来:
S(情境):系里共有5支队伍参赛,实力……,我们小组…… T(任务):熟悉辩论流程,掌握辩论技巧,制定比赛策略。 A(行动):自己主动整理资料,组织小组学习,编制训练题,提升成员辩论技巧,根据每个成员的特点分配任务,调整战术。当中遇到了什么样的困难,自己是怎么解决的。 R(结果):获得系辩论赛冠军。
2.数字量化:结果明确,言之有物
数据量化是指在经历中用数字来突出实力和成绩,让简历显得更加有理有据。那么具体怎么来量化呢?活用数字和百分比表达。
比如:
业绩:任职期间完成了多少数额的业绩,个人业绩在团队中的占比; 效率:改进了某个程序的算法结构,效率提升了多少个百分比; 运营公众号:xx月内公众号头条阅读量提升了50%,粉丝增加了120%。
当你的直接数据不好看,你可以写间接或对比数据,例如你销售额从10万提升到152万,不是很好看,你不写提升了5万这样的数据,改表述为,销售额提升50%;一个月业绩不好看,你写销售额最高的一天增加了多少,这样就好看很多。